985高校最丑陋一幕，引200萬(wàn)人圍觀：別讓你的層次，拉低了學(xué)歷溫暖給我 <h3>前段時(shí)間，一件再普通不過(guò)的好事，竟沖上熱搜，引來(lái)200多萬(wàn)人的關(guān)注。</h3></br><h3> <h3>3月11日上午，中國(guó)電子科技大學(xué)的大一學(xué)生@阿西西的圣弗朗西斯科（以下簡(jiǎn)稱(chēng)A同學(xué)），在一間教室里發(fā)現(xiàn)了被遺落在抽屜的iPad pro和一支蘋(píng)果電子筆。</h3></br><h3>仔細(xì)查看后，他發(fā)現(xiàn)ipad內(nèi)的語(yǔ)言設(shè)置為英文，并安裝了很多英語(yǔ)應(yīng)用，判斷失主可能是留學(xué)生。</h3></br><h3>于是，A同學(xué)熱心地在校內(nèi)多個(gè)平臺(tái)發(fā)布了中英雙語(yǔ)的失物招領(lǐng)，還在撿到iPad的座位上留了紙條，寫(xiě)上了自己的電話和QQ號(hào)。</h3></br><h3> <h3>但他怎么也沒(méi)想到，這則平平無(wú)奇的失物招領(lǐng)，竟成了他噩夢(mèng)的開(kāi)始。</h3></br><h3>當(dāng)天中午，就有人加他QQ，<strong>只為辱罵和指責(zé)，批評(píng)他特意寫(xiě)雙語(yǔ)，是崇洋媚外。</strong></h3></br><h3>不堪其擾的A同學(xué)為了給自己澄清，便在QQ空間將整件事的來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚，結(jié)果卻遭到了更多人的私信騷擾和語(yǔ)言暴力。</h3></br><h3>網(wǎng)暴的內(nèi)容大多是<strong>指責(zé)A同學(xué)寫(xiě)雙語(yǔ)招領(lǐng)啟示的行為是“崇洋媚外”、“拜洋爹”。</strong></h3></br><h3> <h3>發(fā)展到最后，噴子們竟直接根據(jù)紙條的字跡妄加推斷，默認(rèn)寫(xiě)失物招領(lǐng)的是女孩，指責(zé)其為“Easy Girl”。</h3></br><h3> <h3>他們還推斷出，A同學(xué)如此熱情積極，主動(dòng)留下聯(lián)系方式，其實(shí)是為了秀一波英語(yǔ)實(shí)力的同時(shí)獲得一個(gè)外國(guó)友人。</h3></br><h3> <h3>無(wú)奈的A同學(xué)只好再次澄清：自己是電子科大一名大一新生，性別男。高考英語(yǔ)146分，使用英文或者雙語(yǔ)留言并沒(méi)有什么特殊之處。</h3></br><h3>撿到東西熱情聯(lián)系失主，不過(guò)是因?yàn)槲锲焚F重，不想袖手旁觀罷了。</h3></br><h3> <h3><strong>拾金不昧和助人為樂(lè)，本來(lái)是值得褒獎(jiǎng)的好行為，更是對(duì)一個(gè)人良好品質(zhì)的溢美之詞，卻被一群高學(xué)歷人才惡意解讀，最后上升到人身攻擊。</strong></h3></br><h3>你很難想象，這是一件發(fā)生在985高校內(nèi)的事。</h3></br><h3>有網(wǎng)友感慨，這些網(wǎng)暴A同學(xué)的人，讓他看到了985大學(xué)生最low的樣子。</h3></br><h3> <h3>不知道你是否發(fā)現(xiàn)，近幾年，整個(gè)互聯(lián)網(wǎng)的氛圍，變得越來(lái)越充滿戾氣。</h3></br><h3>杠精越來(lái)越多，隨便一件很小的事，都能拿來(lái)杠。</h3></br><h3>就連“結(jié)婚好”還是“單身好”這樣的話題也能制造對(duì)立，爭(zhēng)論不休。</h3></br><h3>去年，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布了一個(gè)關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。</h3></br><h3> <h3>里面關(guān)于網(wǎng)民學(xué)歷結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)顯示，初中學(xué)歷占比最大，高達(dá)40.5%；高中/中專(zhuān)/技校占比21.5%，小學(xué)及以下占比19.2%；而大學(xué)專(zhuān)科、大學(xué)本科及以上則分別占比10.0%、8.8%。</h3></br><h3>看到這里，你可能會(huì)不自覺(jué)地建立這樣的聯(lián)系，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)上的杠精，一定是出自學(xué)歷不高的那群人。</h3></br><h3>但“ipad失物招領(lǐng)”事件卻推翻了這個(gè)結(jié)論。有人發(fā)現(xiàn)，在電子科技大學(xué)的論壇上還能看到各種偏激的言論。</h3></br><h3> <h3>這些論調(diào)充斥著濃濃的自卑情緒、厭女文化、種族歧視……</h3></br><h3>從這些言論中，你或許能感受到一種和學(xué)歷不符的強(qiáng)烈反差。</h3></br><h3>但其實(shí)這并不奇怪，因?yàn)?lt;strong>真正決定一個(gè)人言行的，并不是學(xué)歷，而是他的思維層次。</strong></h3></br><h3>喜歡把事情分對(duì)錯(cuò)好壞，而且只有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案的人，持有的是<strong>一元思維。</strong></h3></br><h3>杠精們之所以喜歡抬杠，都是基于這個(gè)一元思維而產(chǎn)生：在中國(guó)說(shuō)英文，就是崇洋媚外；想跟外國(guó)人交朋友，就是“Easy Girl”……</h3></br><h3><strong>在一元思維里，事情的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，并且這才是世界通用的標(biāo)準(zhǔn)。</strong></h3></br><h3>如果事情沒(méi)有朝著這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的方向發(fā)展，那就是錯(cuò)的。</h3></br><h3>而思維層次更高一點(diǎn)的人，就會(huì)進(jìn)入<strong>二元思維，從兩面看問(wèn)題：既對(duì)，又錯(cuò)；既好，又壞。</strong></h3></br><h3>他們大多對(duì)事物有基礎(chǔ)的辨別能力，有理性也有同理心，能站在對(duì)方的角度去想問(wèn)題。</h3></br><h3>比如，夫妻雙方常常會(huì)因?yàn)橐恍┈嵤乱l(fā)爭(zhēng)論：碗有沒(méi)有及時(shí)洗，房間要不要打掃干凈等問(wèn)題。</h3></br><h3>持有二元思維的人就會(huì)知道，洗碗是好事，不洗也是好事，攢多了再洗也挺好。</h3></br><h3>實(shí)在不行買(mǎi)個(gè)洗碗機(jī)，或是換成一次性的碗筷，那也是一種活法。</h3></br><h3> <h3>比二元思維層次更高一點(diǎn)的，是<strong>多元思維。</strong></h3></br><h3>有這樣一個(gè)故事：</h3></br><h3>法國(guó)一位著名畫(huà)家在瑞士度假時(shí)，常常背著畫(huà)板四處寫(xiě)生。</h3></br><h3>有一天，他看到日內(nèi)瓦湖邊的美景，拿出畫(huà)板就開(kāi)始作畫(huà)。</h3></br><h3>畫(huà)作完成得差不多時(shí)，旁邊走來(lái)了三位女游客，對(duì)著四周美景就是一頓吐槽：“這個(gè)地方也沒(méi)有想象中那么好看啊……”</h3></br><h3>當(dāng)她們路過(guò)畫(huà)家身邊時(shí)，又開(kāi)始對(duì)他的畫(huà)指手劃腳：“這兒畫(huà)得不好，明明是棵很挺拔的樹(shù)，你畫(huà)得這么歪；那里顏色也不對(duì)，這么藍(lán)的天，你畫(huà)得一點(diǎn)也不藍(lán)；還有些東西你根本沒(méi)畫(huà)進(jìn)去，你看，那里漏掉了幾個(gè)人……”</h3></br><h3>畫(huà)家沒(méi)有反駁，還根據(jù)她們的建議，對(duì)自己的畫(huà)稍稍做了修改。</h3></br><h3>次日，他去另一處寫(xiě)生，又碰見(jiàn)了那三位女士。</h3></br><h3>女士們問(wèn)他：“先生，我們聽(tīng)說(shuō)大畫(huà)家貝羅尼在瑞士，想拜訪一下他，你應(yīng)該知道他住在哪里吧？”</h3></br><h3>畫(huà)家微微弓腰，客氣說(shuō)道：“不敢當(dāng)，我就是貝羅尼?！?lt;/h3></br><h3><strong>擁有多元思維的人，不僅能容納不同觀點(diǎn)，還能自動(dòng)過(guò)濾掉那些對(duì)自己不利的聲音，取其精華去其糟粕。</strong></h3></br><h3>就像畫(huà)家貝羅尼，面對(duì)三位女士的業(yè)余指點(diǎn)，他非但沒(méi)有以專(zhuān)業(yè)傲人，反而虛心聽(tīng)取她們的意見(jiàn)。</h3></br><h3>心理咨詢師叢非從在《我真的很棒》一書(shū)中說(shuō)：</h3></br><h3>在多元思維里，事情不僅有一種視角，更有象征、動(dòng)機(jī)、原因、情緒、背景等其他視角。</h3></br><h3>我跟你為這個(gè)事而吵，其實(shí)是因?yàn)閯e的事。我在乎的是其他的說(shuō)不出來(lái)的、意識(shí)不到的內(nèi)容，這個(gè)事只是個(gè)出口和表象。</h3></br><h3>所以在多元思維里，人們除了關(guān)注事情本身，更關(guān)注事情的周邊。</h3></br><h3>比如，在夫妻爭(zhēng)論“洗碗”這件瑣事上，除了發(fā)現(xiàn)對(duì)錯(cuò)，擁有多元思維的人還會(huì)意識(shí)到，洗碗本身也是在表達(dá)其他的內(nèi)容：</h3></br><h3>“你到底還愛(ài)我嗎？到底有沒(méi)有責(zé)任心？到底在乎不在乎這個(gè)家？你倒是洗個(gè)碗證明下啊?！?lt;/h3></br><h3> <p class="ql-block">許多人活到三十多歲，讀了好些書(shū)，也懂了不少東西，但心胸卻越活越窄，每天都有吵不完的架，杠不完的話題。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">究其原因，就是<b>思維層次不夠高，沒(méi)學(xué)會(huì)尊重和接納不同，凡事以自己的喜好和判斷為中心導(dǎo)致的。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">心理學(xué)上有個(gè)名詞叫<b>“逆火效應(yīng)”，指當(dāng)一個(gè)人遇到事實(shí)和自己的認(rèn)知相違背時(shí)，往往拒絕接受這個(gè)事實(shí)，并強(qiáng)化固守自己最初的立場(chǎng)。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一個(gè)人的思維層次越低，其想法就越單一，越缺乏判斷力，人就會(huì)越固執(zhí)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">為避免這樣的弊端，這里有2點(diǎn)建議：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>①培養(yǎng)批判性思維。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在于保持開(kāi)放的心態(tài)，不用“100%”、“一定”、“必然”這樣的詞語(yǔ)來(lái)判定一件事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">當(dāng)別人提出不同意見(jiàn)時(shí)，請(qǐng)不要本能地將此視為人身攻擊，我們要有同理心，并認(rèn)識(shí)到：我們所做的每個(gè)決定，都有自己的個(gè)人印記，包括經(jīng)歷、價(jià)值觀、訓(xùn)練和文化的習(xí)慣等等。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">不要因?yàn)楫a(chǎn)生了討厭這個(gè)人的負(fù)性情緒，就不思考這個(gè)人觀點(diǎn)的合理性，如果對(duì)方的觀點(diǎn)確實(shí)有充分的證據(jù)，我們要勇于改變自己過(guò)去的成見(jiàn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">如同菲茨杰拉德所說(shuō)：<b>一流的頭腦，是能夠同時(shí)持有兩種矛盾的觀點(diǎn)，又不影響其行事。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>②和不同的人交流。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">哈佛大學(xué)教授凱斯·桑斯坦在《信息烏托邦》里提到，只注意自己選擇的東西和使自己愉悅的通訊領(lǐng)域，久而久之，會(huì)將自身桎梏于像繭一般的“繭房”中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">試著打破自己熟悉的圈子，不要只和認(rèn)同自己、肯定自己的人溝通，多跟不同的人交流，把自己的觀點(diǎn)放到一個(gè)公共場(chǎng)域中去討論。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在這個(gè)過(guò)程中，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)自己的不完善和不全面之處，而不至于在“信息繭房”中故步自封。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《莊子·秋水》里有這么一句話：“井蛙不可以語(yǔ)于海者，拘于虛也；夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰者，篤于時(shí)也?！?lt;/p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這句話的意思是，不要與井底之蛙聊海，不要與夏天的蟲(chóng)子聊冰，因?yàn)樗鼈儾辉?jiàn)過(guò)海和冰，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)、體驗(yàn)過(guò)，所以即使你講的都是實(shí)話，它們也不會(huì)相信。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這種固執(zhí)，就是由思維的局限造成的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讀過(guò)書(shū)，見(jiàn)過(guò)世界，都不能等同于見(jiàn)過(guò)世面。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>真正的見(jiàn)過(guò)世面，是在“見(jiàn)過(guò)”之后，能夠張開(kāi)雙耳，打開(kāi)心態(tài)，對(duì)所見(jiàn)所聞深入思考，學(xué)會(huì)尊重和平等，做到從容和開(kāi)闊。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">就像那位電子科大的A同學(xué)，在身陷網(wǎng)暴之后說(shuō)的一句話，才是985學(xué)生應(yīng)該有的素質(zhì)和氣度：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這個(gè)世界上區(qū)分人與人的不是性別、膚色、種族，而是品質(zhì)與人格！<b>我們對(duì)所有的人都不能缺少防備之心，但并不是說(shuō)我們要用惡意去對(duì)待所有人。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">共勉。</p>