聚焦兒童視角 優(yōu)化區(qū)域設置大綿羊 <p class="ql-block"> 陳鶴琴先生說：“小孩子是生來好動的，是以游戲為生命的?！庇螒蚴莾和奶煨?，這一天性中蘊含著生長的需要和生長的內動力。</p><p class="ql-block"> 為進一步落實自主游戲精神，讓廊道區(qū)域的布局與設置發(fā)揮更有效的作用，滿足幼兒在園活動和游戲的需要，更好地促進幼兒自由、快樂、健康地成長。3月10日下午，南門幼兒園開展了廊道區(qū)域大教研活動。</p> 聚焦問題 審視現(xiàn)狀 <p class="ql-block"> 活動開始，姚園長就“廊道區(qū)域為何而創(chuàng)”引發(fā)老師們共同思考。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接著，老師們圍繞：廊道設置了哪些區(qū)域？投放了哪些材料？孩子喜歡干些什么？有什么問題？后期可以怎樣優(yōu)化和改進？帶著問題走進區(qū)域現(xiàn)場，進行分組觀摩。</p> 分享交流 思維碰撞 <p class="ql-block"> 觀摩結束后，老師們針對自己年級組廊道區(qū)域的現(xiàn)狀，梳理出共性問題，用海報和圖片相結合的方式進行交流分享，其他年級組的老師也紛紛建言獻策。</p> 小班組 <p class="ql-block">●廊道區(qū)域：沙箱區(qū)、娃娃家、美食街、建構區(qū)、表演區(qū)</p><p class="ql-block">●存在問題：1.沙箱太高，孩子夠不著。2.娃娃家真實的生活化材料太少。3.表演區(qū)服飾不符合季節(jié)特征，演奏樂器雜亂，緊鄰建構區(qū)，相互影響。</p><p class="ql-block">●改進措施：1.沙箱旁提供小木箱供幼兒墊腳。2.娃娃家增加真實的生活材料，如鞋子、牙刷、吹風機等。3.調整表演區(qū)的位置，將美食街改為表演區(qū)，添置換衣簾，設置換衣化妝間。</p> 中班組 <p class="ql-block">●廊道區(qū)域：自主區(qū)、表演區(qū)、創(chuàng)想?yún)^(qū)</p><p class="ql-block">●存在問題：1.幼兒沒有“材料主人”的意識，自主性游戲形式單一。2.教師關注較少，缺乏有效支持。3.材料投放缺少層次性。</p><p class="ql-block">●改進措施：1.善用評價，關注幼兒在活動中積極的情感體驗，激發(fā)幼兒游戲中的創(chuàng)新意識。2.鼓勵幼兒探討游戲中出現(xiàn)的問題，共同解決問題，提高參與游戲的積極性。3.結合季節(jié)特征和近期主題，及時調整更新游戲材料。</p> 大班組 <p class="ql-block">●廊道區(qū)域：建構區(qū)、圍棋區(qū)、表演區(qū)</p><p class="ql-block">●存在問題：1.游戲材料混亂。2.幼兒分工合作能力不強。3.幼兒解決問題能力較弱。</p><p class="ql-block">●改進措施：1.幫助學會收納方法，讓整理更為高效。2.不斷更新材料，調整材料擺放方式，讓材料真正為幼兒所用。3.適時引導，提高幼兒分析、解決問題的能力。</p> 實踐跟進 后期展望 <p class="ql-block"> 活動最后，姚園長總結本次教研活動情況，提出要求：區(qū)域調整是為了讓孩子更好地游戲，在開展區(qū)域活動時，老師們也要處處留心，仔細觀察幼兒的興趣和需要，從規(guī)劃到實踐，老師都需要動起來，并堅持動態(tài)地調整，期待變化后的驚喜。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">在孩子的世界里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我們努力成為一名追隨者</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追隨孩子的目光</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追隨孩子的喜好</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追隨孩子探索的腳步</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">然后和孩子一起創(chuàng)造著</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">體驗著、幸福著、成長著</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">小區(qū)域里處處蘊藏著豐富的智慧</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讓環(huán)境和游戲為教育助攻</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">在小區(qū)域里</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">看見孩子的大未來</p><p class="ql-block"><br></p> 幼兒廊道游戲區(qū)域表演區(qū)材料孩子老師沙箱活動