再一次的相聚，是為了更好的出發(fā) ——2021年中且末縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培養(yǎng)工程集中研修墨浪 <p class="ql-block">帶著期盼與希望，我們再一次相聚于華山中學(xué)，來自且末縣的35名數(shù)學(xué)骨干教師在華山中學(xué)義務(wù)部開始了為期五天的培養(yǎng)工程集中研修。一天下來，學(xué)習(xí)的時光總是那樣快樂，受益匪淺。有專家老師們精彩的講座，有先進的教育教學(xué)理論，觀摩了老師的精品課例和班主任的經(jīng)驗分享，即學(xué)到了理論知識，又得到了實際指導(dǎo)，即構(gòu)建了自己的理論骨架，又填充了實際操作方法的血肉。</p> <p class="ql-block">良好的習(xí)慣在于慢慢培養(yǎng)，美好的一天從晨讀開始</p> <p class="ql-block">勤于學(xué)，善于思，敏于事，得于法</p> <p class="ql-block">左玲君就如何撰寫小學(xué)數(shù)學(xué)論文選題入手，從自己最熟悉的、最想寫的內(nèi)容入手，勤于實踐，學(xué)以致用，對實際問題建立數(shù)學(xué)模型，再利用模型對問題進行分析、預(yù)測；對數(shù)學(xué)問題本身進行研究，探索規(guī)律，得出了解決問題的一般方法；對自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的某個章節(jié)、或某個內(nèi)容的體會與反思；見解要真實、獨特，有感而發(fā)，富有新意，要用自己的語言表述自己要表達的內(nèi)容。尋求知道了什么，怎樣解答，解答正確嗎，理清教材的目的。讀教材，讀自己，讀學(xué)生，讀課標。</p> <p class="ql-block">下午由劉海燕，劉暢，趙秀玲三位老師進行了班主任經(jīng)驗交流的分享。班主任是班級管理的核心，良好班風(fēng)的形成，學(xué)生身心的健康成長，文化素質(zhì)的提高，班主任作用至關(guān)重要。當一個班主任容易，但當好一個班主任，管好一個班集體就不是一件容易的事情了。</p> <p class="ql-block">三位老師從自身集合實際入手，并伴隨身邊的事跡，繪聲繪色，動之以情 ，曉之以理 。做好班主任要做到：一、“細心”去做好每一件事情。二、“誠心”去捕捉每一顆心靈。三、用“愛心”去關(guān)愛每一位學(xué)生。四、“有意”放手讓班干部管理班級。</p> <p class="ql-block">記載每天的收獲，書寫自己的感想。</p> <p class="ql-block">葆有一顆童心，并伴有有尺度的愛，胸中有丘壑，眼里成山河。一天的培訓(xùn)收獲滿滿，靜待花開。</p> 班主任數(shù)學(xué)骨干教師老師入手且末縣自己研修勤于培養(yǎng)