讀后感博陽雨欣媽媽 <p> 歷史，是捉摸不透的；歷史，是值得我們每個(gè)人去了解的。而《中華上下五千年》這本書讓我們了解了歷史中的樂趣，以及古人的生活。讓我們來看一看2010班的同學(xué)們的不同理解吧！</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感</p><p> 盤古開天辟地、女媧造人、大禹治水這些歷史英雄人物，都記在一本世界經(jīng)典文學(xué)的中華上下五千年，我讀完這本中書的上、中冊后收到了許多的啟發(fā)。</p><p> 火燒連營講劉備在關(guān)羽死后，報(bào)仇心切，被弄得元?dú)獯髠?，最后氣死。這給了我一個(gè)啟示：做什么事，要認(rèn)真思考，聽取別人的建議，不要被報(bào)仇給沖昏了頭腦。越王勾踐，告訴我們做什么事情就算失敗了，但也要暗中努力，一定要取得成功。李世民玄武門之變，得到了皇位，是唐朝訊速發(fā)展成了一個(gè)盛世。秦始皇自稱為皇帝，修建了萬里長城，但由于秦朝的規(guī)則非常殘酷，很快就被起義軍推翻了，一代女皇武則天，是一個(gè)英明的女王。鄭和遠(yuǎn)航下西洋，為自己的國家和外國建立了友好的關(guān)系，使科技得到發(fā)展。</p><p> 中華上下五千年是一本非常好的書，既讓我們了解歷史又讓我們獲得了啟示。</p><p> 2010賈卓壇</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感 </p><p> 這次開展了中華上下五千年的課 ，我準(zhǔn)備的故事是第81章 “殺蒼頭何屈公主，凜生死強(qiáng)項(xiàng)董宣”</p><p> 在東漢，劉秀稱帝后 ，朝廷采取休養(yǎng)生息政策 ，減少捐稅 ，釋放奴婢。有一個(gè)人叫董宣，陳留人 ，擔(dān)任洛陽令 ，曾被光武帝譽(yù)為“強(qiáng)項(xiàng)令 ”</p><p> 故事 是這樣 :劉秀的姐姐 湖陽公主 ，她驕橫 傲慢 ，做事隨心所欲 ，很少顧及國家的法令 。有一次 湖陽公主的仆人在光天化日之下殺了，然后藏在公主家 里，因?yàn)樗枪?別人不敢亂闖入福中抓人 ，一次 湖陽公主帶著那位奴仆 ，出門逛街 ，然后董宣見了，就把那個(gè)奴婢殺了 。</p><p> 可是胡楊公主覺得自己受到了奇恥大辱 ，就向他的哥哥皇帝哭訴這件事 ，要求皇帝殺了他 。</p><p> 皇帝聽后立即將董宣帶入宮中，準(zhǔn)備亂棍打死 ，以平息公主的怒氣 ，沒想到董宣一點(diǎn)不怕死，就說了一句 :陛下英明 ，現(xiàn)在公主奴婢觸犯法律 ，而我只是一個(gè)執(zhí)行法令者 ，卻受到這樣的走法 。那要國家的法令有什么用處呢 ？那我不必讓皇帝懲罰 ，我自詢一死便是。</p><p> 漢光武帝決定釋放董宣，因?yàn)樗X得董宣說的非常有道理，最后還想了他30萬錢 。所以歷史上都稱他為“強(qiáng)項(xiàng)令 ”</p><p> 我講的故事就是這個(gè)</p><p> 龐歐雅</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感 “唐堯及舜夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠。秦漢三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王體?！薄吨腥A上下五千年》是一部，把5000年前的歷史故事事件通通都集合。起來變成了一本書。</p><p> 書里有很多的精彩故事，如：盤古開天地，夏朝的建立，秦朝的統(tǒng)一，農(nóng)民起義等。這些故事會記起我們對歷史的熱情，讓我們走進(jìn)歷史，了解歷史。</p><p> 超過紙上談兵，大家應(yīng)該都很熟悉。在公元前262年，秦國打敗韓國，秦國大將白起占領(lǐng)了野王，決定歸附趙國。范雎非常聰明，就給秦王說，想要取勝一定要把廉頗換走。之后范雎想到了趙括這個(gè)人，就給他們說，不久之后就傳到了趙孝成王耳里。趙王聽了很不錯(cuò)，就找到了趙括，讓他當(dāng)將軍。趙王認(rèn)為廉頗年紀(jì)已大，不想讓他上戰(zhàn)場。有很多人勸阻，但雙方都一笑而置。大戰(zhàn)開始了，剛開始趙括。連兩次都取勝了，很驕傲，就起兵追，可是他進(jìn)入了敵人的埋伏圈被數(shù)劍射死。</p><p> 像這樣的歷史故事，在《中華上下五千年》里面還有很多，讓我們一起走進(jìn)《中華上下五千年》，感受歷史，了解歷史吧！</p><p> 李澤彪</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感</p><p> 俗話都說，中國記載著五千年的歷史文物。但誰能真正了解到這其中的歷史文化，只有我讀了《中華上下五千年》這本書才知道，我們的中國原來有這么多的杰出人物和歷史文化。</p><p> 其中有幾個(gè)時(shí)期讓我頗有感觸，例如春秋時(shí)期的百家爭鳴，道家、儒家、法家、兵家。讓我們知道了對待傳統(tǒng)文化的態(tài)度用“取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用”。</p><p> 刑法殘暴的秦軍，導(dǎo)致公元前209年在大澤鄉(xiāng)農(nóng)民起義，這次起義沉重打擊了秦朝的統(tǒng)治，其革命首創(chuàng)精神激勵(lì)著后人反抗殘暴的統(tǒng)治。</p><p> 歷史上著名的淝水之戰(zhàn)，在公元前383年前秦和東晉開戰(zhàn)，結(jié)果晉軍打敗前秦。現(xiàn)在很多人說王羲之的書法作品寫的筆勢“飄若浮云”。中國歷史上第一次有明確記載的是中國和臺灣交往的史實(shí)，吳國孫權(quán)派大將衛(wèi)溫率船隊(duì)到達(dá)臺灣。</p><p> 說到這，歷史上肯定少不了曹操這樣杰出的人物。他是中國古代的政治家、軍事家、文學(xué)家、書法家、詩人。他實(shí)行屯田制，統(tǒng)一中原、北方，奠定曹魏政權(quán)的基礎(chǔ)。</p><p> 讀了這本書后讓我大開眼界，讓我知道了許多的歷史故事，讓我懂得了許多的做人道理，還讓我增長了知識。這是一本值得我們一讀再讀的一本書！</p><p> 2010張雨荷</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感</p><p> 我國已經(jīng)有五千年的文明史了，這本書追隨歷史發(fā)展軌跡，觸摸五千年文明脈搏，講述了我國五千年的巨大變化。記得五年級學(xué)的一首“朝代歌”內(nèi)容是：唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國亂悠悠。秦漢三國晉統(tǒng)一，南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國，宋元明清帝王休。 </p><p> 打開《上下五千年》的目錄。發(fā)現(xiàn)《上下五千年》就是按照“朝代歌”的順序?qū)懙?。在這上下五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)的苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡 …… </p><p> 在《上下五千年》中，給我留下深刻印象的是那千百多個(gè)生動(dòng)的小故事，和一張張精美的小插圖。如在“朝代歌”里有兩個(gè)唐。讀完之后才明白原來不是“唐”，是“唐堯”或稱為“陶唐”。第二個(gè)唐字我明白是唐王朝。 </p><p> 在《上下五千年》中，我最喜歡秦朝的許多故事和故事中的英雄豪杰了。如秦始皇壓迫秦朝百姓去修長城，才有了孟姜女哭倒萬里長城的故事。我也痛恨秦二世。后來的各個(gè)朝代為了抵抗外敵也在修建長城。這才有了我們今天的萬里長城。 </p><p> 全書用嚴(yán)謹(jǐn)、簡潔的文字勾勒時(shí)代背景，介紹歷史常識，使我們更了解那歷史。不僅如此，書中的小插圖也惟妙惟肖。那些精彩的彩色插圖和文物圖片，全面而直觀地展現(xiàn)社會風(fēng)俗和歷史面貌，讓我們又進(jìn)一步地了解了那源遠(yuǎn)流長的中國文明史了！ </p><p> 侯瑞杰</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感</p><p> 這本書是古代一些名人的故事，有益于，我們了解那時(shí)的政策。</p><p> 我最喜歡這本書的第94章聽驚雷潮流足球看東漢風(fēng)雨講情這個(gè)故事講了，曹操是一代英豪在他的眼中在當(dāng)時(shí)紛紛擾擾征戰(zhàn)四方的人中，還有誰算得上英雄一天，他和劉備一起吃飯說他最厲害，然后遇到了迅雷劉備是河北人家，家里很窮不喜歡讀書，但喜歡交豪杰在他人的幫助，下，一位名關(guān)羽和劉備志同道合他們。</p><p> 操練一段時(shí)間后，劉備決定騎兵，但不知道袁術(shù)呂布被擊敗。 </p><p> 為了避免曹操看重自己的雄心劉備選擇了韜光養(yǎng)晦。他長銜不出門，在園中種菜過了不久，曹操邀請劉備飲酒在席上他們談?wù)撚⑿郯l(fā)生了以前的是想看劉備是否質(zhì)感淡泊無心爭奪天下劉備解一道驚雷，展示了自己的懦弱。</p><p> 所以他只得放棄徐州忘冀洲投奔袁紹。</p><p> 令狐一瑞</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感</p><p> 最近一段時(shí)間，我讀完了《中華上下五千年》的上冊。這本書使我受益匪淺，它讓我知道了歷史上那一個(gè)又一個(gè)的小故事，一段又一段的小插曲，讓我明白了歷史上的每一場戰(zhàn)爭是怎樣發(fā)起的，使我了解了古代各種國家以及朝代，每個(gè)朝代有幾代君王，這個(gè)朝代更換君王使用什么制度，這個(gè)朝代存活了多少年，這里面都有詳細(xì)的記載。</p><p> 最開始讀這本書是因?yàn)槔蠋煹耐扑]，學(xué)校的要求，但是等我擁有了這本書，看了作者的詳細(xì)介紹之后我對這本書有了極大的興趣。這本書的作者是韓興娥，她是一位女老師，也是教育名家，她用兩個(gè)星期帶領(lǐng)學(xué)生完成語文課本教學(xué)，并取得較好的成績，剩下的時(shí)間，師生在課堂上共同讀課外書，她被評為“2010年全國推動(dòng)讀書十大人物”。她把學(xué)生最喜歡的閱讀材料編輯成《成語接龍》，《成語笑話》，《歇后語兒歌100首》，《讀歷史 學(xué)成語》等著作，為有志于“課內(nèi)海量閱讀”的師生提供了高效、有趣的系列課堂共讀圖書。出版的《讓孩子踏上閱讀快車道》（新版）更是成為眾多一線老師閱讀教學(xué)的實(shí)操手冊。</p><p> 《中華上下五千年》這本書分為上中下三冊，上冊中主要講了從“盤古開天辟地”到“光武中興”的這一段時(shí)間的歷史。這里面分為好多個(gè)章節(jié)，里面運(yùn)用了生動(dòng)的比喻，對比，夸張等修辭手法，為我們講解了各個(gè)朝代的歷史，而且每一章節(jié)前面都附有一篇文言文，帶領(lǐng)我們走進(jìn)這個(gè)故事。大部分章節(jié)的開頭與結(jié)尾都有呼應(yīng)或者連接，比如有的章節(jié)的結(jié)尾就可以與下一章的開頭連接上，不會讓我們有從關(guān)于這一個(gè)人的歷史，忽然又跳到關(guān)于另一個(gè)人的歷史的感受。</p><p> 我覺得中華上下五千年這一本書對于我們來說是有益的，它能夠幫助我們提高歷史成績，能夠教會我們一些語文常用的修辭手法以及文章的結(jié)構(gòu)。我愛《中華上下五千年》，它讓我學(xué)會了許多新的知識。</p><p>2010</p><p>李梓琰</p> <p> 《中華上下5000年一烽火戲諸侯》</p><p> 《中華上下5000年》讓我記憶猶新的就是這篇烽火戲諸侯，它主要講述了，，周幽王為了博美人褒姒一笑，多次點(diǎn)燃烽火臺，戲耍諸侯，最終導(dǎo)致犬戎攻城，無人來救，城破身死，西周滅亡。</p><p> 周幽王，這種統(tǒng)治是十分殘暴及惡劣的 。他身為一國之王，但卻用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉昧嗣廊艘恍?，雖然周幽王是開心了，可是，他沒有想到國家，這本是國家贏得戰(zhàn)爭的一個(gè)很好的方法，可他卻沒有正確的使用這種方法</p><p> 就因?yàn)榇耸?，申后的父親大怒聯(lián)合犬戎族，一起攻打鎬京，將鎬京掏空，西周就被犬戒族所滅</p><p> 如果周幽王不貪圖美色，講誠信，那么西周就不會滅亡，誠信，這是一個(gè)很重要的東西，如果你丟失了它，你就丟失了一切</p><p>2010李若溪</p> <p> 讀《中華上下五千年》有感</p><p> 中華文化，源遠(yuǎn)流長，博大精深。中華文明，一脈相承，歷久彌新。在高大的世界之東，有這樣一個(gè)民族--中華民族。從原始社會到夏商周奴隸社會，再到秦漢時(shí)期的封建社會，三國、兩晉、南北朝......從打制石器到磨制石器，從采集狩獵到原始的農(nóng)業(yè)興起，從無文字到有文字，再到文化思想的不斷崛起，我們的中國在進(jìn)步著......</p><p> 《中華上下五千年》一共分為三本，上、中、下。每一本都記載著不同階段的歷史人物和故事，它講述了從盤古開天地，女媧造人到清朝及各種歷史事件和戰(zhàn)役，每一篇都會著重講一個(gè)人物，有愛國主義詩人屈原的“世人皆醉，唯我獨(dú)醒”，越王勾踐的臥薪嘗膽中還國。還有殘暴而不得民心的商紂王，及其白癡的晉惠帝司馬衷。無論是什么我們都能從中學(xué)到道理，在我們心中立下一座座豐碑。</p><p> 讀完《中華上下五千年》，我深感這套書絕對是我們學(xué)習(xí)歷史的寶典，他帶給我們的收獲是無窮的，學(xué)歷史不能僅僅是課本上的知識課本上的知識是簡略的，籠統(tǒng)的，如果能把中華上下五千年與課本配套讀的話，那么歷史這門課將不再乏味、困難。它會在我們的心中構(gòu)成一個(gè)框架，有條有理。有人問：“我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)歷史？”答案有很多?？赡苁且?yàn)橹锌家及?，但最重要的是我們是中國人，學(xué)好中華文化是我們的使命，都說“讀史使人明智”以史為鏡，可以知興替”。的確如此，一個(gè)中國人必須學(xué)好歷史，必須知道我們是怎么來的，我們的國家曾經(jīng)發(fā)生了什么，所以同學(xué)們讓我們學(xué)好歷史，一起走進(jìn)《中華上下五千年》吧！</p><p>2010霍一丹</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感</p><p> 中華上下五千年，記載著我國燦爛輝煌的歷史文化，這本書講述了296個(gè)故事</p><p>這本書上介紹了15個(gè)朝代的事。有夏、商、西周、春秋戰(zhàn)國、秦朝、西漢、東漢、魏晉南北朝、隋代、唐朝、五代十國、北宋、南宋、元朝、明朝和清朝。其中我最喜歡的是“魏晉南北朝”和“西周”。</p><p> 回京南北朝的300多年間，大多數(shù)的時(shí)間處于分裂格局狀態(tài)，然而，中華民族以自強(qiáng)不息的偉大精神，繼續(xù)傳承和發(fā)展著中華文明創(chuàng)造出璀璨的科技文化。</p><p> 西周中《烽火戲諸侯》令我印象最深。西周時(shí)周幽王為褒姒一笑，點(diǎn)燃了烽火臺戲弄諸侯褒姒果然哈哈大笑，有王很高興，因而又多次點(diǎn)燃烽火臺，后來諸侯們都不相信了，也漸漸不來了。后來犬戎攻破鎬京，殺死了周幽王，后來周幽王的兒子，周平王繼位，開始了東周時(shí)期</p><p> 2020.12.19</p><p> 王一絢</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感</p><p> 看了《中華上下五千年》中的第50章，秦王殘暴統(tǒng)治遭到人民起義。</p><p> 講述了秦王統(tǒng)一六國之后，卻因殘暴統(tǒng)治(焚書坑儒、十多種死刑、附稅沉重、秦二世更加殘暴)等等原因，讓人民在大澤鄉(xiāng)發(fā)起了起義。雖然起義失敗，但是對秦朝有了很大的影響。后來在項(xiàng)羽起領(lǐng)下推翻了秦朝。</p><p> 從這個(gè)故事中可以直接看出一句話，“得民心者得天下，失民心者失天下。"</p><p> 雖然秦王嬴政為中國的統(tǒng)一做了很大的幫助，但卻因?yàn)闅埍┙y(tǒng)治而不得民心又失去了原本的秦朝。這一點(diǎn)也是嬴政在統(tǒng)一六國的時(shí)候，由于一次次的戰(zhàn)勝使羸政野心越來越大，在成功后，又更是壓榨民眾。</p><p> 也曾聽很多的評價(jià)人說過一個(gè)王朝，他在接近毀滅的時(shí)候，也就是他最驕傲的時(shí)候。</p><p> 而且秦朝在秦二世的帶領(lǐng)下更是不守規(guī)矩，指鹿為馬。</p><p> 所以我們每個(gè)人都有所成是個(gè)很開心的事。但也不能太過于的驕傲，自大，不然一切的成就都會化為糞土。</p><p>2010 宋欣雨</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感</p><p> 我講述的是《中華上下五千年》里面的第九十三章，挾天子以令諸侯。</p><p> 東漢王朝在董卓之亂后，有一個(gè)亂世來臨。有一些州牧，太守，將領(lǐng)大多數(shù)是在鎮(zhèn)壓黃巾起義時(shí)掌握兵權(quán)，曾聯(lián)合起來討伐董卓，但都不盡力，討伐失敗。自此以后，為了爭奪地盤，陷入混戰(zhàn)，相互攻伐，民不聊生。</p><p> 實(shí)力大的有袁紹，袁術(shù)，公孫瓚，孫權(quán)劉備，劉表，張魯，劉璋。曹操的勢力在亂戰(zhàn)中一步步強(qiáng)大。軍閥混戰(zhàn)后，漢獻(xiàn)帝被拋棄，在洛陽城上忍饑挨餓，度日如年，好像被世人遺忘。但曹操不像其他人那樣不管不顧，反而在196年把漢獻(xiàn)帝接回身邊，要挾他，以命令諸侯。</p><p> 他將漢獻(xiàn)帝接到許縣，改為許昌，修建宮殿，讓漢獻(xiàn)帝正式上朝執(zhí)政。</p><p> 最后，采納官員建議，實(shí)行屯田，開墾荒地，解決了糧草問題，吸收了荀攸，郭嘉等一批志士，實(shí)力變強(qiáng)大了。</p><p> 這就是《挾天子以令諸侯》的故事。</p><p> 2010王嘉琦</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感</p><p> 自劉秀稱帝，他建立了東漢王朝。一名為班超的冒險(xiǎn)家將漢王朝的威名散播到遠(yuǎn)方。接下來讓我們講述他的故事。</p><p> 班超出身名門，他的父親班彪博學(xué)多才，班彪的兒子班固班超，還有他的女兒班昭都是博才的人。直到班彪死去，班固繼承父親的遺愿完成了《漢書》，而班昭替班固補(bǔ)寫《漢書》。</p><p> 而班超選擇了另外一條路，展現(xiàn)了絲毫不遜于兄長和妹妹的別樣風(fēng)采。于是班超決定棄筆從戎，立功沙場。到公元73年，機(jī)會終于來臨，在前去攻打匈奴的過程中，班超而勇猛，立下戰(zhàn)功，于是漢明帝推薦班超去出史西域，以便聯(lián)絡(luò)西域各國，一起對付匈奴。</p><p> 班超最先去的是鄯善，剛開始鄯善王對班超是十分熱情，但到后來卻變得冷漠，班超料到可能是匈奴使者前來挑撥挑唆鄯善王。于是班超選擇了雷厲風(fēng)行的做法，班超趁著天黑采用火攻將匈奴使者的頭顱割下來。送到鄯善王面前，鄯善王才與東漢王朝聯(lián)盟。過了不久，漢明帝又讓班超出使于闐。說明了原因以后，于闐王身邊的巫師卻極力反對?？晌讕焻s看中了班超帶去的馬匹。班超也一樣的，把巫師的頭割下來，送到于闐王的面前，最后不光是于闐和鄯善，就連其余的小國都紛紛投向漢朝，一起保護(hù)西域，抵御匈奴。</p><p> 班超終于實(shí)現(xiàn)自己的志向，建立了不亞于張騫的工業(yè)。</p><p>2010</p><p>徐奧原</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感</p><p> 在這上下五千年里，經(jīng)歷了多少朝代更替，經(jīng)歷了多少帝王的統(tǒng)治，經(jīng)歷了多少戰(zhàn)亂。</p><p> 走進(jìn)這本書，使我被深深的吸引。上古時(shí)期，我看到了盤古開天地的那種勇敢與堅(jiān)持，女媧造人后的喜悅，人類逐漸進(jìn)化的過程，禪讓制的公平公正……</p><p> 大禹為了治理水災(zāi)，曾三過家門而不入；堯帝舜帝為了尋找賢德的統(tǒng)治者，曾一而再再而三的試探那些賢人；周武王替天行道，心系人民推翻了商紂王的統(tǒng)治……而我們生活在如此和平，災(zāi)難少有的和平時(shí)代，又怎能不珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光！</p><p> 現(xiàn)在的科技十分發(fā)達(dá)，導(dǎo)致人們遇到難題就會找“度娘”，也不會查書，這部《中華上下五千年》將歷史上的內(nèi)容記載的十分詳細(xì)，才使得我被它深深吸引。</p><p> 這部書是我明白了一個(gè)很深的道理——“水能載舟，亦能覆舟”。為何開國之皇嬴政的王朝僅僅存活了十幾年，而為人善良的李世民的王朝存在了那么多年。因?yàn)橐粋€(gè)王朝存活的時(shí)間在于人民，貞觀之治以后，將唐朝推向了鼎盛時(shí)期，使大唐文化延續(xù)至今。</p><p> 這部《中華上下五千年》讓我回味無窮！</p><p> 2010黃秋雨</p> <p>《中華上下五千年》觀后感</p><p> 在中華上下五千年中，我比較喜歡得一章是神農(nóng)嘗百草 。</p><p> 在遠(yuǎn)古時(shí)代，有一位炎帝教大家制作各種農(nóng)具，大興水利，教大伙識別五谷，種植百果，使人類能夠世世代代的生存下去，因此人們常炎帝為神農(nóng)。但是在疾病面前，人類一點(diǎn)辦法都沒有，只能等死，因此炎帝就做兩個(gè)大口袋，一只一個(gè)掛在身子的左邊，一個(gè)掛在身子的右邊 ，能吃的放在左邊，能治病的放在右邊當(dāng)藥用 。有一天呀，炎帝發(fā)現(xiàn)一個(gè)東西 ，這個(gè)東西呀，剛劃進(jìn)嘴里就滑到肚子里去了，把它的內(nèi)臟都擦洗得清清爽爽，于是炎帝給他起名叫“查”。就是我們現(xiàn)在喝的茶葉 。</p><p> 就這樣，誰能每天不停地走啊走，他的足跡遍布了江河山川，高山峻嶺，他嘗遍了各種花草，也認(rèn)識了許多藥物，跟他們救了無數(shù)人的性命。</p><p> 可是有一次神農(nóng)不幸嘗到了斷腸草，神農(nóng)還來不及吞查解毒，毒性就發(fā)作了神農(nóng)臨死前還緊緊地抱著他的兩口袋藥草。</p><p> 人們尊他為農(nóng)耕和醫(yī)藥之祖 。</p><p> 從中我們可以看到中華民族物質(zhì)文明發(fā)展的由來，我們也懂得了我們要為人民，而服務(wù)生的這種精神令我們所有人敬佩 。</p><p> 所以我們在日常生活中做力所能及的小事 ，學(xué)習(xí)神農(nóng)的這種精神，為人民服務(wù)的精神。</p><p> 李宇航</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感 </p><p> 我們看了這么久的《中華上下五千年》了，大家都有一篇比較喜歡的歷史故事吧，我最喜歡的就是中書里的煮酒論英雄。</p><p> 這篇里面的主角是曹操和劉備，說起劉備，只要看過《三國演義》的人都知道，他父親早逝，與母親相依為命，出去賣草鞋，之后又招兵買馬，結(jié)識了兩個(gè)志趣相投的好搭檔——關(guān)羽和張飛。有了兵有了馬之后，他就去攻打別人，但由于兵太少， 投奔了曹操。劉備的志向遠(yuǎn)大，他也很想爭霸世界，但曹操也是個(gè)志向遠(yuǎn)大的人，他如果知道了劉備的志向，會成為他稱霸路上的絆腳石，所以劉備裝作一副不把天下放在眼里的樣子，種花種草，淡泊生活，經(jīng)常閉門不出。在那個(gè)時(shí)候，曹操和劉備也算是兩個(gè)英雄，曹操就約劉備出來喝酒，突然，一聲雷響，劉備嚇得筷子都掉在了桌子上，這也正好掩飾著他的怯懦，讓曹操不懷疑，放下對他的疑心。</p><p> 既想稱霸天下，就得想的全面，劉備可真是一個(gè)聰明的人?。?lt;/p><p>2010楊欣怡</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感。 </p><p> 讀完了黃皮的5000年之后，我覺得我更了解了遠(yuǎn)古人類和我們在古代有多么相似。</p><p> 在里面我看了很多戰(zhàn)役。如 淝水之戰(zhàn)或者是巨鹿之戰(zhàn)。這兩個(gè)戰(zhàn)役讓我明白了兵力的多少并不是決定戰(zhàn)爭的勝負(fù)。在里面我常常會想他們?yōu)槭裁磿斈?？這幾天我看了劉禪的一篇故事。劉禪竟然不思蜀！意思就是劉禪在洛陽竟然不思念他的蜀國。諸葛亮也無法幫他。更何況能力比他差的要姜維又怎能幫助劉禪恢復(fù)蜀國呢？他也讓我了解了歷史故事，讓我了解有些人是多么的殘暴統(tǒng)治，但他們在歷史上卻有著偉大的事件。也讓我了解了興衰。和一些朝政腐敗的人，他們的國家是如何滅亡的。這就是我的讀后感了。</p><p>2010 王金哲</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感</p><p> 讀了《中華上下五千年》這本書，我知道 了，許多有關(guān)歷史方面的文化。</p><p> 知 道“魏”、“蜀”、“吳”三國是怎么來的;知道秦始皇為什么那么偉大;知道了，人類是怎么來的……</p><p> 《中 華上下五千年》從盤古開天地一直寫到辛亥革命，上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田都展現(xiàn)在我的眼前。里面描寫了許多歷史人物，有思想家孔子、孟子，民族 英雄林則徐，醫(yī)學(xué)家華佗、李時(shí)珍......</p><p> 這里面我最喜歡一代智者諸葛亮?！度櫭]》就是劉備三請諸葛亮的故事。故事講述了劉備聽到許多人都推薦諸葛 亮，于是他就親自去請，第一次諸葛亮沒在家，劉備失望而歸。第二次，劉備聽說諸葛亮回來了，便又去請，這回見到了諸葛亮的弟弟，還是沒有見到諸葛亮，第三 次，他打聽到諸葛亮確實(shí)在家，便再次前去，等他到達(dá)臥龍崗時(shí)，諸葛亮正在午睡，劉備恭恭敬敬地站在草屋的 臺階下等著，直到諸葛亮醒來。諸葛亮深受感動(dòng)，答應(yīng)出山。故事里還寫了諸葛亮未出茅廬，就制定了平定天下，興復(fù)漢室的計(jì)策，顯示了諸葛亮的聰明才智。</p><p> 通過這個(gè)故事，我要學(xué)習(xí)諸葛亮的聰明才智，努力學(xué)習(xí)，增長知識和才能。還要學(xué)習(xí)劉備真誠待人，以禮待人，只有這樣才能交到更多的知心朋友。我更要學(xué)習(xí)劉備不達(dá)目的，誓不罷休的精神，學(xué)習(xí)上我們也要鍥而不舍，遇到困難不放棄，這樣才能取得好成績。</p><p>2010陳夢凡</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感</p><p> 這幾周我在看《中華上下五千年》，這里面有我們中國5000年來發(fā)生的事情。</p><p> 我給大家講一下戚繼光的故事。明世宗在位時(shí)期，在東海沿岸有一群倭寇。而戚繼光就是滅這群倭寇的人。公園1555年戚繼光被調(diào)到浙江，才到浙江就有800名倭寇來侵犯，戚繼光看后臨危不懼連殺三名倭寇首領(lǐng)。打敗倭寇，又自創(chuàng)了“鴛鴦陣”“兩才陣”“三才陣”戚繼光用“鴛鴦陣”創(chuàng)下奇功，殲滅了所以倭寇。</p><p> 中華上下五千年，可以讓我學(xué)習(xí)歷史更加輕松，歷史以后對我來說不再是難題。</p><p> 2010班 郭俊甫</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感</p><p> 在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王朝代的更替，每當(dāng)一個(gè)朝代的更替，總會有一場戰(zhàn)爭 。我很慶幸沒有生活在古代，沒有生活在那紅的封建社會制度下。</p><p> 這本書從盤古開天辟地一直記錄到了開國大典。記錄了元某人，北京人等，在5000年的歷史中，總共分完了三本書記憶。從公元前到遠(yuǎn)古時(shí)期，從遠(yuǎn)古時(shí)期又到古代，從古代又到了現(xiàn)在。 上下五千年觀后感</p><p> 在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王朝代的更替，每當(dāng)一個(gè)朝代的更替，總會有一場戰(zhàn)爭 。我很慶幸沒有生活在古代，沒有生活在那紅的封建社會制度下。</p><p> 這本書從盤古開天辟地一直記錄到了開國大典。記錄了元某人，北京人等，在5000年的歷史中，總共分完了三本書記憶。從公元前到遠(yuǎn)古時(shí)期，從遠(yuǎn)古時(shí)期又到古代，從古代又到了現(xiàn)在。 </p><p> 火燒連營講劉備在關(guān)羽死后，報(bào)仇心切，被弄得元?dú)獯髠詈髿馑?。這給了我一個(gè)啟發(fā)，做什么事，雖被打敗，也不要太報(bào)仇心切，這樣只會換來失敗。越王勾踐，告訴我們做什么事情雖然失敗了，但也要暗中努力，一定要取得成功。李世民玄武門之變，得到了皇位，是唐朝訊速發(fā)展成了一個(gè)盛世。秦始皇自稱為皇帝，修建了萬里長城，但由于秦朝的規(guī)則非常殘酷，很快就被起義軍推翻了，一代女皇武則天，是一個(gè)英明的女王。鄭和遠(yuǎn)航下西洋，為自己的國家和外國建立了友好的關(guān)系，使科技得到發(fā)展。</p><p> 我們很慶幸我們現(xiàn)在的生活時(shí)代，人那些戰(zhàn)爭也沒有那些殘忍的刑法。</p><p>2010 張朝琪</p> <p>《中華上下五千年》讀后感</p><p> 盤古開天辟地，女媧補(bǔ)天，馬陵之戰(zhàn)，秦始皇一統(tǒng)天下……這一學(xué)期我看了一本講述了5000年古國中國的書籍中華上下5000年。</p><p> 這本書中講述了許多歷史時(shí)期發(fā)生的故事 讓我記憶猶新的是，呂后的那一篇，為什么呢？因?yàn)檫@本書中所講述的呂后，是一個(gè)貪婪暴政的人。呂后當(dāng)時(shí)把漢文帝殺死，找了一個(gè)傀儡漢惠帝，來繼承可是大權(quán)都在呂后的手中，之后他問幼師可不可以把姓呂的人都變成大臣，可是右史給出了不滿意的回答，周勃便說可以，讓呂后十分滿意，便把他的親戚全部做了官?？墒菂魏笾浪篮螅罕姇纯?，便把權(quán)力交給了他的親戚，可是以后的親戚兵不厭詐，周勃一詐，便讓他把權(quán)力交給周勃，最后周勃重新樹立了皇帝.</p><p> 從這個(gè)故事告訴我們做皇帝要賢明，得民心者得天下，是民心者失天下。 </p><p> 2010 劉姊怡</p> <p>《中華上下五千年》讀后感</p><p> “書籍，是全世界的營養(yǎng)品?！弊x書讓我們在天上無拘束地“飛翔”；在地上自由地“奔跑”；在海中歡快地“遨游”。“讀史使人明智?！惫磐駚?，幾千年的歷史文化，幾千年的璀璨“明珠”，我們對歷史懷揣著期盼的心情，按耐不住這一顆顆“躁動(dòng)”的心。</p><p> 它，把千千萬萬個(gè)歷史故事融為一體；它，把整個(gè)歷史栩栩如生的顯現(xiàn)出來；它，把歷史變得不再無聊無趣，把故事描繪得那么跌宕起伏。豐富了我的知識文化，提高了我的文情素養(yǎng)。</p><p> 不必說盤古開天辟地；不必說女媧補(bǔ)天造人；也不必說三國之大戰(zhàn)。我渴望有諸葛亮的雄才大略，也想要曹操的勇猛才華，即使做不到顧全大局，也要盡全力出謀劃策！</p><p> 文中的諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已。”幫助蜀漢建功立業(yè)。曾經(jīng)，劉備不懼乏累，堅(jiān)持三次拜訪諸葛亮，雖兩次撲空，但最后一次以他的誠懇與善良，終于打動(dòng)了諸葛亮的內(nèi)心。兩人相談甚歡，決定為劉備輔佐。諸葛亮的才智加上劉備的勇猛才華，把蜀國快速發(fā)展為強(qiáng)國。</p><p> 書籍如此美好。我們有什么理由不去讀書呢？</p><p>2010班李浩哲</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感</p><p> 中華上下五千年這本書介紹了中華以來所有的故事，在這本書里，發(fā)生了很多很多曲折的故事。 </p><p><br></p><p> 作 為 一名中國人，如果連自己國家的歷史都不知道，真 不配為一名中國人，不配做炎黃子孫?！渡舷挛迩辍愤@本書就記錄了從盤古開 天辟地到席卷全國的五四運(yùn)動(dòng)。記載了這又有五千年歷史，在這歷史的長河中， 發(fā)生了許許多多的故事。 我最欣賞的是《女媧造人的故事》。相傳，從盤古開天辟地之后，世界 還沒有人類，沒有生機(jī)。神女女媧看后，就得太寂寞了。女媧并用水或好了一 大堆泥，捏泥人，沒想到泥人竟活了。女媧看后，又繼續(xù)捏，畢竟這樣做太慢 了。她想出一個(gè)辦法，在粗繩上涂黃泥，一掄，就會出來很多，省了很多事。 就這樣，陸地上邊的生機(jī)勃勃。還讓他們在一起生活，繁殖后代。所以，人們 才會把女媧稱為人類的始祖。 這本書里還記載了很多有趣的故事:大禹治水 齊恒公威震中原 王昭君出塞 劉備三顧茅廬等等。</p><p> 李欣榮</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感</p><p> 從步入初中以后，我們不僅學(xué)得知識增加了，而且看的書也變多了，其中有本書我甚是喜愛，名叫中華上下五千年。</p><p> 這本書是把中國五千年的文明歷史分為了十大塊，第一大塊是遠(yuǎn)古傳說時(shí)代，第二大塊是夏商周。第三大塊是春秋戰(zhàn)國時(shí)期，后來依次是“秦朝漢代”“三國兩晉南北朝”“隋唐五代十國”“兩宋遼金”“大明王朝”“大清帝國”。</p><p> 其中我最喜歡的是三國這一段的故事，因?yàn)椤度龂萘x》從小學(xué)就已經(jīng)開始陪伴我了，在平時(shí)沒事時(shí)，我也會看《三國演義》的電視劇，這本書中的曹操最令我記憶猶新，因?yàn)椴懿購呐e孝廉踏上仕途開始，挾天子以令諸侯，雖然這個(gè)方法會讓天下人所辱罵。但不得不說，他是一個(gè)奸雄，十分有才華與計(jì)謀，最讓我感到他厲害的地方是“官渡之戰(zhàn)”。</p><p> 200年，占據(jù)黃河以北的袁紹，兵多糧足，實(shí)力強(qiáng)大，曹操袁紹都想吞并對方，于是在官渡進(jìn)行決戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)袁紹傭兵10萬，戰(zhàn)馬萬匹，而曹操只有2萬精兵，但曹操在決戰(zhàn)時(shí)采取聲東擊西，偷襲了袁軍的糧囤，又迅速殲滅袁軍主力，為統(tǒng)一北方打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，這便是他強(qiáng)大的地方，能夠以一敵五，不可謂不強(qiáng)。</p><p> 中華上下五千年這本書講述了我國近五千年的歷史，給我們創(chuàng)造了無限的精神財(cái)富與知識瑰寶。</p><p>2010王子源</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感</p><p> 歷史就像一本書、一個(gè)故事一般，永遠(yuǎn)也捉摸不透，需要我們自己去發(fā)掘 ，而《中華上下五千年》這本書卻讓我了解了歷史上下五千年的事。</p><p> 這本書有為了人民的大禹治區(qū)，有三國交替的夏、商、周、時(shí)期，有將北方分成魏、蜀、吳三個(gè)國家的時(shí)期 ，有因戰(zhàn)爭而將經(jīng)濟(jì)的重心南移的時(shí)期，等等。他們讓我對歷史有了深入的了解，同時(shí)讓我變得愛上了歷史。</p><p> 這些故事讓我明白了許多許多道理。例如，在大禹治水中，讓我明白了做什么事要善良，樂于助人。在夏商周時(shí)期，讓我明白了做什么事不要像夏桀等殘暴統(tǒng)治者一般，要像周武王一般善解民心。</p><p> 并且我認(rèn)為《中華上下五千年》這本書對我們中學(xué)生有很大很大的好處。它不僅可以幫我們提高歷史成績，還可以讓我們了解古代歷史的發(fā)展。有助于讓我們更好地了解歷史發(fā)展歷史。</p><p> 歷史是捉摸不透的，但是總有對待歷史的“治病藥”。</p><p> 李雨欣</p> <p>《中華上下五千年》讀后感</p><p> 想知道秦始皇是怎么統(tǒng)一全國的嗎？想知道孝文帝的改革措施嗎？想知道中國走到現(xiàn)在經(jīng)歷了什么嗎？請閱讀中華上下五千年吧！</p><p> 在閱讀前，我來給你講一個(gè)關(guān)于司馬懿的故事，說到司馬懿，大家對他的印象大部分都是智商不如諸葛亮，其實(shí)人家聰明著呢！我最佩服的是他的忍讓之道，在歷史上記載了他的兩次忍讓，第一次是曹操請他做官，他不想做就裝有風(fēng)癱，曹操為了驗(yàn)證他是不是真的有風(fēng)癱就派人夜晚“刺殺”司馬懿，當(dāng)刺客拿到刺向他時(shí)，他只是瞪大眼睛，不動(dòng)，刺客以為是因病的原因就告訴曹操，司馬懿真的有病。到了魏末，曹操逝世，一個(gè)姓曹的大臣和司馬懿唱對臺戲，司馬懿他不選擇硬剛，而是繼續(xù)裝病，連朝都不上了。姓曹的大臣在帶當(dāng)時(shí)皇帝去祭祖，他就起來不裝了。把都城占領(lǐng)了。</p><p> 這就是司馬懿的故事，如果你想要了解更多的歷史故事就請閱讀中華上下五千年。</p><p> 侯可鈺</p> <p> 《中華上下五千年》讀后感</p><p> 中華文明是歷史的起點(diǎn)，也是歷史開始的地方，你不要看它是一本。單薄的不起眼的書，他可是記載了中國千年以來悠古的歷史。</p><p> 每一章都是一個(gè)歷史的起點(diǎn)，也是一個(gè)歷史的節(jié)點(diǎn)。單薄的一本書，他能記載上中國歷史上千萬個(gè)歷史故事。歷史人物發(fā)生的戰(zhàn)亂等。讓人腦洞大開。了解中國歷史文化。里面記載著上千的歷史，中國。神通廣大。其中一個(gè)故事令我印象深刻。大家都應(yīng)該知道后羿。今天我給大家講兩個(gè)后羿的故事。第一則。在以前時(shí)期，世上出現(xiàn)了六大怪獸。擾亂老百姓的生活。破壞莊園家園等。后羿知道后奮勇向前，打倒了六大怪物，為老百姓除害。第2次是跟嫦娥有關(guān)?；噬现肋@件事后獎(jiǎng)勵(lì)了后一兩顆，不老丹。后羿第一時(shí)間想著與他妻子嫦娥一起共享。可誰知，嫦娥卻背叛了他，把兩顆仙丹都一起吃掉，后來一個(gè)人獨(dú)自飛上天空。在那之后，嫦娥獨(dú)自一人在天上，后羿獨(dú)自一人在地上生活。</p><p> 歷史是你永遠(yuǎn)想不到的。身為中國人，我們應(yīng)該了解中國歷史知識，弘揚(yáng)中國歷史文化。而中華上下五千年這本書就牢牢的記載了歷史，中國文化。是老百姓中國人心目中的第一大歷史書類。</p><p> 李欣怡</p> <p> 《中華上下五年》讀后感 </p><p> 暑假時(shí)期我認(rèn)真讀了中華上下五年這本書，讀完之后，我的內(nèi)心跌宕起，既為愛國英雄戰(zhàn)士戰(zhàn)死沙場感到惋惜，也為賣國賊的行為感到可恨。</p><p> 這本書在廣闊富饒的中華大地上，生活著一個(gè)勤勞勇敢的民族——中華民族，他們用偉大的創(chuàng)造力和巨大的凝聚力，繁衍生息，千年不衰，他們用一雙勤勞的手，創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文化。這本書中主要講述了中華民族從“盤古開天辟地”到“鴉片戰(zhàn)爭之前”的，五千年歷史，其中我最敬佩的兩位英雄是岳飛和文天祥，也正是因?yàn)樗麄兏矣诤蛿橙似疵晃菲D難的精神，令我肅然起敬。說起文天祥，你們大概都會想到，那句千古名句：“人生自古誰無死?留取丹青照汗青?！钡臑閲е业木?。我還十分痛恨那些賣國賊，他們?yōu)榱吮Ｗ∽约旱纳幌奚说纳?。此時(shí)此刻，我想問一下，那些賣國賊：“你們的良心痛嗎？”</p><p> 高爾基曾說過“書是人們進(jìn)步的階梯”，只要我們多讀書，讀好書，我們的生活就會越來越精彩。一本好書，不僅能給人帶來快樂，還有寬慰。從今天開始，從此刻開始，讓我們一起養(yǎng)成多讀書讀書的好習(xí)慣吧！</p><p> 孔顥涵</p> <p> 大家的理解真是不一樣??！你們也來說說你對中華上下五千年的理解吧！</p> <p>“觀后感”</p><p> 經(jīng)過看了一個(gè)月的《中華上下五千年》之后，從這本書中我知道了這本書是韓興娥寫的，也讓我知道了許多文學(xué)常識：韓興娥，齊魯名師，基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果一等獎(jiǎng)獲得者，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)影響力教育名家。她用兩個(gè)星期帶領(lǐng)學(xué)生完成語文課本教學(xué)并取得較好的成績，剩下的的時(shí)間師生在課堂上共讀課外書，被評為“2020年全國推動(dòng)讀書十大人物”。她出版了《成語接龍》《成語兒歌100首》《讀歷史 學(xué)成語》《成語笑話》等著作，為有至于“課內(nèi)海量閱讀”的師生提供了高效、有趣的系列課堂共讀圖書。出版的《韓興娥與課內(nèi)海量閱讀》《讓孩子踏上閱讀快車道》更是成為眾多一線老師閱讀教學(xué)的實(shí)操手冊。</p><p> 更重要的是讓我發(fā)現(xiàn)了許多歷史故事，比如：開天地盤古揮斧，摶泥土女媧造人等。 </p><p> 漸漸地我喜歡上了讀書，因?yàn)樽x書可以讓我發(fā)現(xiàn)許多有趣的東西，可以讓我想象到我已穿越回到了古代。</p><p> 李雅慧</p> <p>讀?中華上下五千年?有感</p><p> 說到醫(yī)學(xué)，第一個(gè)想到的就是華佗了，其中最令我印象深刻的故事就是華佗為關(guān)羽刮骨療毒了，那為什么這是令我印象最深刻的呢？讓我來給大家講講。</p><p> 三國時(shí)期的混戰(zhàn)中，關(guān)于層被亂箭射中貫穿了他的右臂后，雖然傷口愈合，但每到陰雨天，他的骨頭就長痛，醫(yī)生說，見你的毒已入骨髓，要想完全治療就得刮上骨頭的。毒素，關(guān)于同意了，但一邊刮骨一邊吃酒，談笑如常，而在真實(shí)的歷史中，關(guān)羽和華佗并沒有交集，來往的為什么要說是華佗呢？</p><p> 因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，華佗是我國古代第一位創(chuàng)始外科手術(shù)的專家，也是中國歷史上第一為發(fā)明麻沸散以及針灸ab的先驅(qū)創(chuàng)始人，可華佗不僅醫(yī)術(shù)高明，還一心系民在曹操想將它留到身邊，幫助他去除風(fēng)寒，帶華佗。擔(dān)心民眾就已故回銷，長久不回到曹操身邊，曹操便大怒，要加華佗殺掉，但是華佗為了讓以后的人民們在因數(shù)上更加發(fā)達(dá)，將自己編撰的醫(yī)術(shù)托付給看守的兵士兵士怕自己受連累沒有接下，于是華佗便含著淚把書焚燒了。</p><p> 看過了這個(gè)故事，使我感到華佗不僅醫(yī)術(shù)精湛，而且還心系民眾，為國家，為人民們兒所著想，使我感到非常的敬佩。</p><p> 2010楊一桐</p> <p>《中華上下五千年》讀后感</p><p> 悠悠華夏五千歲月，沉積了五千年的燦爛文化?！吨腥A上下五千年》將五千年的朝代興衰，濃縮于一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事中。無論朝代的強(qiáng)弱盛衰，都會涌現(xiàn)出許多的杰出人物。</p><p> 大家都知道韓信是千古名將，卻不知道韓信的一生是極其曲折的。他早年生活貧困，寄居在南昌亭亭長之家，結(jié)果遭到亭長之妻的厭惡。他只好去釣魚充饑，但難以維持溫飽，一位老婦人經(jīng)常分些食物給他。韓信是一個(gè)懂得感恩的人，他向這位老婦人說：“日后我一定報(bào)答你！”那位老婦人卻說只是因?yàn)橐娝蓱z，才施舍給他。</p><p> 這還不算太過分，更過分的是那胯下之辱。一位少年說：“要么你用劍刺死我，要么從我胯下鉆過。”韓信忍辱負(fù)重，從跨下鉆過，眾人都在嘲笑他。</p><p> 韓信先是投奔項(xiàng)梁，后又歸附項(xiàng)羽，但他們都看不出韓信的才能。再后來他又投奔劉邦，劉邦亦未發(fā)現(xiàn)他的才華。韓信想難道就這樣像那些無名無姓的人一般消失嗎？但，是金子總會發(fā)光。韓信絕望，準(zhǔn)備逃離軍隊(duì)時(shí)，蕭何來了。</p><p> 蕭何讓劉邦立韓信為大將。韓信很感激，他幫助劉邦詳細(xì)分析天下形勢，向劉邦獻(xiàn)上自己的計(jì)策。公元前206年，劉邦占領(lǐng)關(guān)中。</p><p> 看到那些浴血奮戰(zhàn)血染戰(zhàn)場的士兵，你是否為之動(dòng)容呢？我們回過頭來看看那些以周幽王為代表的昏君，我相信世界上沒有一個(gè)人愿意做一個(gè)不被人肯定，遭人唾棄的壞人，希望大家不要因?yàn)樽龅氖码y，知難而退，要勇往直前，不畏困難，為祖國獻(xiàn)出自己的一份力。</p><p> 婁玉穎</p> <p>《中華上下五千年》讀后感</p><p> 自劉秀稱帝，他建立了東漢王朝。一名為班超的冒險(xiǎn)家將漢王朝的威名散播到遠(yuǎn)方。接下來讓我們講述他的故事。</p><p> 班超出身名門，他的父親班彪博學(xué)多才，班彪的兒子班固班超，還有他的女兒班昭都是博才的人。直到班彪死去，班固繼承父親的遺愿完成了《漢書》，而班昭替班固補(bǔ)寫《漢書》。</p><p> 而班超選擇了另外一條路，展現(xiàn)了絲毫不遜于兄長和妹妹的別樣風(fēng)采。于是班超決定棄筆從戎，立功沙場。到公元73年，機(jī)會終于來臨，在前去攻打匈奴的過程中，班超而勇猛，立下戰(zhàn)功，于是漢明帝推薦班超去出史西域，以便聯(lián)絡(luò)西域各國，一起對付匈奴。</p><p> 班超最先去的是鄯善，剛開始鄯善王對班超是十分熱情，但到后來卻變得冷漠，班超料到可能是匈奴使者前來挑撥挑唆鄯善王。于是班超選擇了雷厲風(fēng)行的做法，班超趁著天黑采用火攻將匈奴使者的頭顱割下來。送到鄯善王面前，鄯善王才與東漢王朝聯(lián)盟。過了不久，漢明帝又讓班超出使于闐。說明了原因以后，于闐王身邊的巫師卻極力反對。可巫師卻看中了班超帶去的馬匹。班超也一樣的，把巫師的頭割下來，送到于闐王的面前，最后不光是于闐和鄯善，就連其余的小國都紛紛投向漢朝，一起保護(hù)西域，抵御匈奴。</p><p> 班超終于實(shí)現(xiàn)自己的志向，建立了不亞于張騫的工業(yè)。</p><p>2010</p><p>徐奧原</p>