觀察記錄～“愛(ài)心超市”開(kāi)張趣事屠園中心幼兒園 觀察背景 <p> 區(qū)域活動(dòng)是讓幼兒自我學(xué)習(xí)，自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，自我完善的活動(dòng)。大班的孩子馬上面臨著升入小學(xué)，脫離保育的過(guò)程，對(duì)于生活的獨(dú)立性有了更高的要求，為了滿足這樣的要求，在大班階段就要對(duì)孩子的獨(dú)立性等方面加以強(qiáng)化，根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我和孩子們商量設(shè)置了一個(gè)區(qū)域小超市，給幼兒一個(gè)相對(duì)寬松的活動(dòng)氛圍。后來(lái)孩子們給它起了一個(gè)很有愛(ài)的名字“愛(ài)心超市”。而我們所提供的材料也正是他們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ囊恍U舊飲料空瓶、包裝盒、包裝袋以及一些頭飾、自然資源、農(nóng)作物，他們自己的繪畫(huà)作品，還有季節(jié)性的物品如：手套、圍巾、帽子等等。我們模擬了一個(gè)超市場(chǎng)景，使他們自然地投入到活動(dòng)中來(lái)，去操作、交流、合作、探索，體驗(yàn)活動(dòng)帶給他們的快樂(lè)，也使幼兒在日常的生活當(dāng)中運(yùn)用的更加自然、愉悅！</p> <p>孩子們?nèi)虆⑴c</p> 前期準(zhǔn)備 <p> 在超市開(kāi)張前期，我們?cè)诖笕?、大四兩個(gè)班級(jí)中通過(guò)選拔，產(chǎn)生出8名超市工作人員，他們經(jīng)過(guò)商量、討論最終確定自己扮演的角色，有總經(jīng)理、收銀員、記賬員、導(dǎo)購(gòu)員、理貨員、迎賓等工作人員。 </p><p> 由于超市即將開(kāi)張，他們一起合作，共同制定超市工作游戲規(guī)則，并根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)填寫(xiě)商品價(jià)格標(biāo)簽， 制作錢(qián)幣，宣傳海報(bào)（特價(jià)商品）等…… </p> <p>觀察日期：2020年12月7日～12月8日</p><p>觀察時(shí)間：上午：9：50～10：40</p><p>觀察地點(diǎn)：大三、大四公共區(qū)域“愛(ài)心超市”</p><p>觀察對(duì)象：陳赫凡、王希丹、楊宇新等工作人員及顧客</p><p>幼兒年齡：6歲左右</p><p>觀察教師：范敏</p><p>觀察目的：了解幼兒在超市里的游戲情況</p><p>觀察目標(biāo)：</p><p> 1.體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，以游戲反映他們最感興趣、最熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)，會(huì)玩簡(jiǎn)單的角色游戲。</p><p> 2.愿意與同伴交往，能扮演好自己的角色，知道自己扮演角色的名稱(chēng)，模仿他們最有特征的動(dòng)作，能產(chǎn)生一定的角色語(yǔ)言和行為。</p> 觀察實(shí)錄一 <p> 12月7日早上，我們的愛(ài)心超市正式開(kāi)張啦！</p><p> 陳赫凡首先分給每一名顧客不同的“錢(qián)幣”，請(qǐng)他們購(gòu)買(mǎi)所喜歡的物品。</p> <p> 只見(jiàn)陳赫凡正在向顧客推銷(xiāo)打折商品。他說(shuō)：“打折了，打折嘍！小兔子頭飾買(mǎi)一送一嘍，鮮花5毛錢(qián)一朵，快來(lái)買(mǎi)??！”</p> <p> 顧客們都圍了過(guò)來(lái)，這時(shí)陳赫凡說(shuō)：“你們要有序排隊(duì)??！不要擠！”</p> <p> 陳赫凡一直在維持秩序！收銀員王希丹每收到一筆錢(qián)就趕緊遞給負(fù)責(zé)記賬的楊宇新記錄。</p> <p> 導(dǎo)購(gòu)員陳蕊、陳瑾萱也在向顧客介紹商品，忙著推銷(xiāo)……</p> <p> 在室內(nèi)做美工的孩子，正在把自己做好的手工送到超市來(lái)兌換錢(qián)幣，收銀員王希丹根據(jù)總經(jīng)理陳赫凡的估價(jià)進(jìn)行兌換。</p> 觀察實(shí)錄二 <p> 12月8日早上，游戲再次開(kāi)始了，超市工作人員熟練的拿起工作牌，進(jìn)入自己的崗位，超市開(kāi)始正常營(yíng)業(yè)……</p> <p> 由于超市空間較小，經(jīng)過(guò)調(diào)整，顧客們不進(jìn)入超市內(nèi)選擇商品，他們把需要購(gòu)買(mǎi)的商品告訴超市工作人員，讓他們幫忙取商品，然后結(jié)算。</p> <p> 今天的超市經(jīng)過(guò)調(diào)整，秩序較好，由于錢(qián)幣不夠用了，陳赫凡又組織超市工作人員繼續(xù)做錢(qián)幣。</p> <p> 這幾個(gè)小顧客買(mǎi)完商品后，在一起交流自己買(mǎi)到了什么，用了多少錢(qián)，還剩多少錢(qián)……</p> 觀察分析 <p> 1.在超市購(gòu)物活動(dòng)中,孩子們興趣濃厚,積極主動(dòng),很樂(lè)于參與其中,并從中體會(huì)到了自主購(gòu)物的樂(lè)趣，基本完成了活動(dòng)目標(biāo)。每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要幼兒作出選擇嘗試最有效的方法解決遇到的問(wèn)題，當(dāng)他們通過(guò)自己的常識(shí)、自己的努力積極參與超市的購(gòu)物、快樂(lè)分享時(shí)，相信他們會(huì)從中獲得思考、交流、合作、認(rèn)知等很多很多，更會(huì)體會(huì)到購(gòu)物帶來(lái)的成功喜悅。</p><p> 2.美工區(qū)的孩子能把自己的作品送來(lái)超市兌換錢(qián)幣，這讓我們的區(qū)域活動(dòng)真正地活了起來(lái)，并且超市也有了商品的來(lái)源。</p><p> 3.但同時(shí)在活動(dòng)中也出現(xiàn)一些不足之處:一是買(mǎi)賣(mài)環(huán)節(jié)。小朋友前期對(duì)錢(qián)幣的概念印象不深刻，不能很好的掌控，活動(dòng)重點(diǎn)變成了活動(dòng)難點(diǎn)；二是當(dāng)有些幼兒進(jìn)行購(gòu)物活動(dòng)時(shí),旁觀的幼兒按捺不住,秩序有些亂；三是時(shí)間限制沒(méi)能讓所有幼兒都盡情參與活動(dòng)。</p><p><br></p> 支持策略 <p> 1.在買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中，鼓勵(lì)小顧客和售貨員之間多主動(dòng)對(duì)話，如：商量商品的價(jià)格、生產(chǎn)時(shí)間、保質(zhì)期限、用途等多方面促進(jìn)幼兒之間的交流，或者與同伴講述購(gòu)買(mǎi)了什么商品、用來(lái)做什么、用了多少錢(qián)，發(fā)展幼兒之間的語(yǔ)言表達(dá)能力與社會(huì)交往能力。</p><p> 2.還要引導(dǎo)幼兒按物品的類(lèi)別、用途等把超市商品進(jìn)行分類(lèi)，此時(shí)，可以提供給他們更多獨(dú)立交往的空間和時(shí)間，讓他們?cè)谧灾鞯挠螒蛑蝎@得知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。要注意商品的價(jià)格與用途，使幼兒能根據(jù)手中錢(qián)的多少，而選擇所要購(gòu)買(mǎi)的物品。</p><p> 3.購(gòu)物結(jié)束，請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己是怎么購(gòu)物的，老師引導(dǎo)告知超市給我們的生活帶來(lái)了方便，我們?cè)谫?gòu)物時(shí)要根據(jù)自己的需要，按照自己列的清單進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，這樣購(gòu)物又快又不會(huì)落下自己要買(mǎi)的物品。</p><p> 4.接下來(lái)，我們還可以把室內(nèi)區(qū)域游戲活動(dòng)中的一些材料放到超市進(jìn)行售賣(mài)，讓孩子們通過(guò)買(mǎi)——做——賣(mài)，這樣一個(gè)循環(huán)的過(guò)程，讓整個(gè)區(qū)域游戲動(dòng)起來(lái)。</p><p> 5.我們還需要家長(zhǎng)經(jīng)常帶孩子參觀超市，讓孩子參與購(gòu)物，來(lái)更加認(rèn)識(shí)和了解超市工作流程。</p> 我的感悟 <p> 活動(dòng)過(guò)程中，孩子們有了足夠的自由空間，可以按照自己的意愿進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)，積極性特別高，同伴間也有了足夠的交流，對(duì)以后的良好購(gòu)物習(xí)慣也鋪好了路。有了這次的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，在以后的活動(dòng)中我會(huì)充分考慮幼兒的接受能力，因材施教。把目標(biāo)定的更具體，材料準(zhǔn)備的更充分，更好的促進(jìn)幼兒發(fā)展。 </p> 超市幼兒購(gòu)物陳赫凡活動(dòng)觀察商品錢(qián)幣孩子顧客