閱讀，點(diǎn)亮心燈——王玲湘老師課后反思Megan <h3> 清華附小副校長(zhǎng)、特級(jí)教師王玲湘老師帶來的整本書閱讀——《神筆馬良》交流課，我特別喜歡！</h3> <h3> 王老師這節(jié)課為學(xué)生搭建了三個(gè)橋梁：一是從回憶文、練擺圖；共練習(xí)、同擺圖；多樣出示；圖文對(duì)應(yīng)四個(gè)方面搭建了圖與文的橋梁；二是從故事中滲透情節(jié)、小節(jié)中滲透章節(jié)、前后相連的故事樓梯三個(gè)方面搭建了小節(jié)與情節(jié)的橋梁；三是從抓住關(guān)鍵的句式讀、結(jié)合故事樓梯讀和引導(dǎo)學(xué)生不同版本的讀，等多種形式讀的方法及注重形式的說、層次的說和取向的說等說的方式搭建了讀和說的橋梁。</h3> <h3> 整節(jié)課學(xué)生在王老師搭建的順序樓梯中欣賞馬良的勤奮、善良和智慧。王老師利用十二幅插圖巧妙的貫穿了整個(gè)故事，讓學(xué)生講故事有圖可依；又用“故事接力棒”、“故事奇趣蛋”、“故事萬花筒”三個(gè)環(huán)節(jié)貫穿課堂，讓學(xué)生整本書學(xué)習(xí)小組合作給圖片排序，就大家感興趣的部分復(fù)述故事，拓展延伸時(shí)有關(guān)馬良故事的說唱及歌曲，神筆馬良不同版本書籍及影視劇形象，都讓在學(xué)習(xí)的我感嘆王老師對(duì)于一堂課設(shè)計(jì)的精心與巧妙。四川方言版和歌曲版的《神筆馬良》，更迎來了課堂的趣味橫生！</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教育是一場(chǎng)盛大的遇見！</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 遇見了最美的兒童文學(xué)閱讀課程，</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一點(diǎn)一滴，</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 深深印刻在教育人的生命里...</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 改變，從閱讀開始，</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 閱讀，從兒童開始。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 用童書，吻醒孩子美麗的童年，</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 用閱讀，豐盈孩子當(dāng)下的生命。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 做孩子閱讀路上的點(diǎn)燈人，</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我們，一直在路上……</h3> 故事馬良王老師搭建閱讀神筆橋梁學(xué)生整本書王玲