心之所向，無問西東小耳朵 <p>詩人泰戈?duì)栐f:“花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地專心地垂著她的綠蔭?！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名老師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵，一生與花相伴。因?yàn)橛袗郏宦坊ㄩ_，一路花香，滿園芬芳；因?yàn)橛袗郏處熞恢毙凶咴谛腋５娜松飞稀?lt;/p> <p>2019年的9月，我接任了七年級(jí)(6)班班主任，雖然之前僅擔(dān)任了一年的班主任，但是我還是吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在管理學(xué)生的過程中，處處留心，事無巨細(xì)。沒有了當(dāng)初面對(duì)問題時(shí)的手足無措，也沒有了當(dāng)初和學(xué)生溝通方面的無力，在這半年多的時(shí)間里，我又有了新的感悟和收獲，在管理班級(jí)的過程中，為了讓自己成為一名合格的班主任，始終從以下方面要求自己:</p> <p> (一) 學(xué)生就是一切</p><p> 上大學(xué)時(shí)，老師就告訴我: 作為一名教育者，不僅要負(fù)責(zé)任，有自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，更要考慮學(xué)生的感受和需求，要尊重學(xué)生和了解學(xué)生。</p><p><span style="color: rgb(25, 25, 25);"> 從拿到這幫孩子的花名冊(cè)起，我就一遍遍地查看，讓自己快速地記住每個(gè)學(xué)生的名字，并且在新生入學(xué)的軍訓(xùn)過程中全程陪同他們，初步了解每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，同時(shí)把名字和相應(yīng)的學(xué)生對(duì)號(hào)入座。休息過程中，我會(huì)找一些孩子聊聊天，和他們談?wù)勔呀?jīng)過去的小學(xué)生活以及正在面臨的初中生活。五天的軍訓(xùn)結(jié)束后，我就記住了每個(gè)學(xué)生的名字，并了解了部分學(xué)生的性格和習(xí)慣，充分為接下來的管理班級(jí)工作做好了準(zhǔn)備。</span></p><p> </p> <p> 軍訓(xùn)結(jié)束后，同學(xué)們正式邁入緊張而繁忙的初中新歷程，與此同時(shí)，有的同學(xué)開始不習(xí)慣緊湊的作息，有的同學(xué)開始不習(xí)慣老師的講課方式，也有的同學(xué)不習(xí)慣繁重的課程和累積的各科作業(yè)。我想如果這個(gè)時(shí)候?qū)W生因種種原因?qū)Τ踔猩钍ヅd趣，那么接下來的三年對(duì)他們來說該是多大的煎熬??！于是我努力幫助同學(xué)們解決心中的困惑和面臨的問題，讓他們對(duì)自己充滿信心，哪位同學(xué)狀態(tài)不好，我會(huì)及時(shí)找他們聊天談心，找明原因，盡我最大的能力去幫助他們。</p><p> 就這樣帶著對(duì)學(xué)生的愛與關(guān)切，我讓自己做到目中時(shí)時(shí)有學(xué)生，處處為學(xué)生減輕煩惱和困惑。</p> <p> (二)鍛煉學(xué)生能力</p><p> 魏書生老師曾說過，在班級(jí)管理過程中提倡“人人有事做，事事有人做”，這種思想帶給我巨大的沖擊，其實(shí)班主任也可以通過這種管理方式不僅解放自己，也可以鍛煉學(xué)生的能力。</p><p> 在班級(jí)管理過程中，我舍棄了之前的小心翼翼，擔(dān)心學(xué)生處處做不好的想法，大膽放手，讓學(xué)生做自己的CEO，鼓勵(lì)全體學(xué)生暢所欲言為班級(jí)建言獻(xiàn)策。讓學(xué)生自愿組合值日組，把班級(jí)打掃的任務(wù)劃分明晰，以自愿為前提認(rèn)領(lǐng)工作，這樣學(xué)生的打掃積極性提高，每天不用我和組長催促，同學(xué)們吃過早飯回到教室就開始各自認(rèn)真打掃自己的區(qū)域，潔凈的地面，一塵不染的窗戶，擺放整齊的桌椅，每天看到這些畫面，我從內(nèi)心感到欣喜不已。另外，在班級(jí)評(píng)選干部和評(píng)優(yōu)方面，放手讓全班學(xué)生民主投票并當(dāng)場(chǎng)唱票，做到公開公正，召開班會(huì)課制定《班級(jí)公約》，讓每一個(gè)人成為“立法者”，讓學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人。</p> <p> (三)關(guān)懷學(xué)生生命</p><p> </p><p> 在成長過程中,生命的流程是快樂、是痛苦、是發(fā)展、是迷茫。如何在關(guān)懷學(xué)生心靈的過程中修煉自己的心靈?我一邊思索著一邊實(shí)踐著，靈魂的教育需要心理的溝通,現(xiàn)在的學(xué)生也特別渴望理解、交流、傾訴。在我們每周一次的班會(huì)上，我會(huì)和學(xué)生根據(jù)主題探討如何塑造正確的人生觀，價(jià)值觀，每次學(xué)生們勇于發(fā)言總能給出意想不到的見解和看法。</p> <p> （四）勇于承擔(dān)責(zé)任</p><p> 2020年的初春，如若和往年的這個(gè)時(shí)候一樣，我們本應(yīng)該出現(xiàn)在校園，站在講臺(tái)上給同學(xué)們傳授知識(shí)，解決難題?？墒且?yàn)橐咔檠悠陂_學(xué)，我們不得不開展網(wǎng)課，特殊時(shí)期一些意志力薄弱的同學(xué)在沒有老師和家長的看管下就逐漸淪為“網(wǎng)課學(xué)困生”，成績也隨之一落千丈。針對(duì)這種情況，我每天會(huì)查看同學(xué)們的聽課情況，作業(yè)提交情況，同時(shí)及時(shí)關(guān)注他們的健康狀況。根據(jù)網(wǎng)課聽課統(tǒng)計(jì)結(jié)果，及時(shí)和家長溝通交流，探討如何幫助孩子抵抗誘惑力安心聽課，提高效率。和多位家長交流之后，一些孩子從之前的缺課曠課慢慢有了好轉(zhuǎn)，每節(jié)課的聽課率達(dá)到百分之百，不按時(shí)提交作業(yè)的人數(shù)也逐漸減少，看到孩子們這些變化，我內(nèi)心欣喜不已。</p> <p> 作為一名年輕的班主任，我深知自己的前方有更多的未知需要去探索，去實(shí)踐。在邁向未知的過程中，我會(huì)把對(duì)學(xué)生的情和愛放在自己生命的左右，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花??，有愛就有一切！</p>