【趣味數(shù)學(xué) 潤(rùn)澤生命 】咸陽(yáng)彩虹小學(xué)五、2班學(xué)生數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)之點(diǎn)滴咸陽(yáng)彩虹小學(xué)科研處燕子老師 <h1><p style="text-align: center;"><i style="font-size: 20px;"><font color="#010101"><b>學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。<br></b></font></i><i style="font-size: 20px;"><font color="#010101"><b> ———題記</b></font></i></h3></h1><h3></h3><h3></h3> <h1> 數(shù)學(xué)是一個(gè)“慢”浸潤(rùn)，自主建模需要循序漸進(jìn)，只要孩子們主動(dòng)參與，思維有所生長(zhǎng)，也就種下了<b>“愛(ài)探究</b>”的種子，相信終究會(huì)美麗綻放!</h1> 數(shù)學(xué)小報(bào) <h3> 數(shù)學(xué)課外閱讀：從“數(shù)學(xué)文化”走向“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”，讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)潤(rùn)澤生命，培育孩子們的國(guó)家認(rèn)同和愛(ài)國(guó)情懷。</h3> <h3> 閱讀是最美的姿態(tài)，愛(ài)讀書的孩子最美，周末孩子們結(jié)伴徜徉在書的海洋里……老師眼睛里最美的風(fēng)景！</h3> 當(dāng)堂訓(xùn)練 <h3> 數(shù)形結(jié)合，在自主體驗(yàn)中建立模型，在規(guī)范作圖與合情推理中提升思維品質(zhì)，使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程可見(jiàn)，有溫度、有趣味！</h3> 家長(zhǎng)感悟 <h3> 家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，家校合力，用心用情陪伴孩子健康成長(zhǎng)，幫助孩子系好人生第一?？圩樱蔀橛屑覈?guó)情懷的中國(guó)小公民！</h3> 質(zhì)量分析