相信“相信”的力量朱朱 <h3> 我每帶一屆孩子，都會用文字留下一些印記，流年似水，那些年那些事那些人，都成了美好的故事，雖然它們在記憶的長河里波瀾不驚，卻會時常泛起漣漪，讓我心存感激，心存希冀，永懷初心。記得，曾經(jīng)給193的孩子們寫過一篇《我在這里，目送你遠航》，給滄浪的孩子寫過《愿你一生被溫柔以待》，給196的孩子寫過《不用仰望他人，自己亦是風景》，我該寫點什么給你們呢？茫然之際，在朋友圈看到“相信‘相信’的力量”這句話時，我如獲至寶，我想這就是我所需要的。與你們相遇是一份躲不開的緣，朝夕相處兩月有余，有過一萬次放棄的念頭，卻只有一個堅守的理由——那就是珍惜緣分，愿你們也懂！<br></h3> <h3>文奇，平時你因為多嘴被老師打壓的最多，但是此時，我真的很想很想表揚你。平時看到的你和運動會上看到你的真的不一樣，學習中的你很聰明，但是有些懶散，運動場上的你，舍得拼搏，舍得流汗，懂得為班級榮譽而戰(zhàn)。3000米，報名都需要勇氣，可是你跑完了還得了冠軍，真的是老師心中的英雄，我覺得你有能力在學習上也成為大家心目中的英雄，成為你自己的英雄，加油，好嗎孩子。</h3> <h3>梓蕓:“梓”“蕓”都是一種植物，帶有香氣，由此可見父母對你的喜愛與祝福。我記得你，參加演講比賽自信滿滿；記得你課堂上，妙語連珠；記得你，對我的精彩點評……蕓蕓眾生，與你相遇，真的好幸運！愿你在求學路上勇攀高峰，登凌絕頂！</h3> <h3>富江:你的優(yōu)點源于你頭腦靈活，那個課堂上積極思考，緊跟老師節(jié)奏，樂于回答，敢于質(zhì)疑的人是你！那個在運動場上意氣風發(fā)，勇于拼搏的也是你。但你的缺點也源于你的頭腦靈活，你的想法特別多，有點人浮于事，有些年少輕狂，你還需要沉淀和修煉，加油！</h3> <h3>向棋:好有特色的名字，人生如棋，棋如人生。青春歲月，也許我們會有舉棋不定之時，但我們終究要“落下棋子”。你聰明之至，但也有浮躁之氣。我欣賞你的從容和自信，也憂心你的驕傲自滿，切莫“一著不慎，滿盤皆輸?！睆默F(xiàn)在起，充實自己的今天，方能掌控自己的明天。</h3> <h3>子睿，我有個弟弟也叫“子?！保〉氖恰澳懵斆黝Ｖ恰敝?。我發(fā)現(xiàn)你也的確“聰明”，反應特別快。不過人不僅要有“小聰明”，還要有“大智慧”，老師希望你把你的聰明才智運用到學習上來，我期待你的進步，我對你有信心！</h3> <h3>心怡:第一次看到359班成績冊的時候，我便記下了你的名字。后來聽說你愛看小說，愛寫小說，特意找你聊過，有時候興趣愛好要為學業(yè)讓路，無法兼顧時不得不有所取舍。經(jīng)過朝夕相處，我發(fā)現(xiàn)你并不是特別愛展示自己。一個人再有才氣，也要有表現(xiàn)自己的勇氣，有抓住時機的敏銳。心有多大舞臺就有多大，希望你全面發(fā)展，力爭上游！</h3> <h3>玲蔓:這期你還是有所改變，有點進步，這都是你努力的結果。老師把你課堂上，比賽時的表現(xiàn)都看在眼里，記在心里，偶爾犯點小錯誤，絲毫沒有影響老師對你的評價。希望今后的日子里，你能揚長避短，懷揣著夢想，揚帆起航。</h3> <h3>賀磊:一個特別機靈的男孩兒，我偷偷了解到你在班上還有一眾粉絲，能討人喜歡也是一種天賦?？晌覍δ愕钠谕粌H僅是你人緣好，我希望你有更強的進取心。這段時間，學習不在狀態(tài)，成績直線下滑，你要樹立榜樣，奮起直追。優(yōu)秀的人自帶光芒，我認為你有能力讓自己變得更優(yōu)秀，不信，你試試！</h3> <h3>俊杰，平時老師批評你批評得比較多，但是我一直想給自己一個機會表揚你，也想給你一個成長的機會。有一天我問你，我和你到底什么樣的方式相處，你才能安分一些，你說希望天天得到老師的表揚，我當時覺得這句話很可笑，我該表揚你什么呢，我冥思苦想，怎么也想不出來。但是我發(fā)現(xiàn)我錯了，你也有你的閃光點，每個孩子內(nèi)心里都希望得到表揚，得到認同，得到肯定?？〗埽看卫蠋熍u了你以后，你還是能夠一如既往地沖著我笑。這已經(jīng)是非常可貴的品質(zhì)了，謝謝你對老師的包容，希望將來的日子里，我想能看到一個更好的你。向上吧，少年！</h3> <h3>韋坪:聽說你和向棋是表兄弟，可我看你們迥然不同，一個喜靜，一個好動。同學們都感嘆你的理科成績好，卻沒費吹灰之力。我的印象里，你也文質(zhì)彬彬，謙遜有禮，可是我總覺得你欠一股沖勁兒，課堂上差一點精氣兒神，如果，聰明的你，能更好地利用你的時間，你的精彩遠不止你現(xiàn)在所表現(xiàn)的精彩。</h3> <h3>哲旭:你有些沉默寡言，很少聽到你發(fā)言，也很少主動和我說話。孩子，不論成績怎樣，都應該自信一些，開朗一些，樂觀一些。不過學習永遠是一個學生的首要任務，努力了才能無愧于心，從現(xiàn)在開始專注于學習，一點也不遲，相信你能揚長避短，力爭上游！</h3> <h3>紫沛:教師節(jié)的時候，我收到了你的小卡片，上面寫滿了祝福，讓老師銘記在心，感動不已，我還特意發(fā)了朋友圈分享這份快樂！在此，老師也把最真摯地祝福送給你，愿你能快樂學習，快樂生活，一直幸福下去！</h3> <h3>欣榮:你在老師心里是個性格沉靜的女孩子，話語不多但踏踏實實，規(guī)規(guī)矩矩，討人喜歡，讓人省心?！白詮姴幌ⅰ薄昂竦螺d物”，努力的人終究會有美好的未來，所以，請你永不言棄，不負芳華！</h3> <h3>馨穎:我大女兒名字也是穎兒，看到帶“穎”字的名字，我都格外親切。因為喜歡，因為欣賞，你成了我的語文科代表。這也讓我更了解你，更關注你，更看好你。上次讓你和可嘉搭檔嘗試著上了一篇略讀課文，讓我很驚喜，漂亮的板書，大方的教態(tài)，恰當?shù)奶幚?，我不禁為你們豎起了大拇指。希望你，越來越優(yōu)秀。</h3> <h3>有晉:你是一個聰明伶俐，溫柔可愛的女孩。這期擔任英語科代表，盡職盡責，管好同學的同時，也管好了自己。平時父母沒有陪伴在你左右，你卻如此善解人意，勤奮刻苦，老師為你點贊！相信你的人生一定會如你所愿。</h3> <h3>許青，那天和你媽媽微信聊天的時候，媽媽說你的視力有問題，經(jīng)常坐在邊上，看不見，想請老師給你換個位置，她告訴我你和她說，馬上就要期中考試了，你希望用自己的努力考出好的成績，這樣老師也一定會給你換個好的位置。我們先不管位置與成績有沒有必然的聯(lián)系，但是我們想要的東西都要通過自己的努力去爭取，這一點老師非常認同。你的努力，我看得到，有付出就有收獲，老師相信，只要你一路披荊斬棘，劈波斬浪，你的明天會很美好的！加油！</h3> <h3>凱文:你是一個很懂事很上進很可愛的男孩子。從接手這個班以來，我一直用心觀察你，我不知道原來的你怎樣，我只知道現(xiàn)在的你正在努力，這就足夠了。書山學海都是青春歲月里最美的風景。播下一粒子，收獲一顆粟，惟愿兩年后的六月，你勝券在握。</h3> <h3>一笑:人如其名，你的確很喜歡笑，不開心的事也能一笑而過。有點癡迷于繪畫，以致于課堂上都有點不太專注。你多才多藝，可你學習上還要下苦功夫才行，寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來，世界上沒有無緣無故的優(yōu)秀，希望你通過自己的努力，成為更加優(yōu)秀的學生。</h3> <h3>鄭洋:看到你我總是心情愉悅，你可愛的模樣，萌萌噠地表情，實在討人歡喜。學習上，你也能嚴以律己，課堂上，認真傾聽，算一個遵規(guī)守紀的好學生，似乎找不出你的缺點，但人無完人，我希望你能全面發(fā)展，陽光開朗，樂于表達。</h3> <h3>胡鵬:同學們都喊你“小胖”，大家都很喜歡你。你說我和你一樣“心寬體胖”，我認同百分之五十，體胖是真，心寬是假，為著你們的學習，為著你們的習慣，我這份心寬不了。也希望你的心不要太寬，做事細致一點，踏實一點，在這樣美好的年紀，且思且行且珍惜！</h3> <h3>夏俊:名字里的“俊”字寄寓了家長的期望，希望你陽光俊朗，希望你才智出眾，希望你胸懷博大。如果你愿意努力，這一切都不會被辜負，千萬不要在該奮斗的年紀選擇了安逸，以至于事與愿違。上課更專注一點，作業(yè)再認真一點，上網(wǎng)克制一點，你也能變得很優(yōu)秀的！</h3> <h3>寧悅:我很榮幸成為你的老師，你品學兼優(yōu)，做事踏實。你的名字，我想解讀為“寧靜致遠，悅己及人?！薄胺菍庫o無以致遠”心境安寧清靜，才能達到遠大目標。若沉下心來求學，你會飛得更高。你是個陽光的女孩，希望你“悅己及人”，快樂學習，快樂生活，并分享你的快樂，傳遞你的快樂！359班因為有你，多了一分絢麗的色彩。</h3> <h3>澤新，你高高的個頭，稚氣未脫的臉龐，嘴角總是掛著笑，能虛心接受批評，就是自我約束能力稍弱。做事需要三思而后行，并不能率性而為，希望可愛的你，能懂得青春不是用來懷念的，而是用來奮斗的。加油吧，孩子！</h3> <h3>金璇:拿到班上花名冊時，我無端地以為你是個女孩，后來才知道是個如假包換的男子漢。也許正是因為這事，我比較留意你在校的表現(xiàn)。這兩個月來，學習成績還是有點起伏不定，你容易受到干擾，我有點擔心你。自律才是王道，自己的路靠自己好好走。我會繼續(xù)關注你的，努力吧，孩子！</h3> <h3>帥朋:我對你印象深刻，從開學不久你的腿受傷開始。我很留意你的一舉一動，一言一行。發(fā)現(xiàn)你是個聽話守紀，學習自覺性較強的男孩子。當然，學無止境，優(yōu)秀也沒有止境，愿你繼續(xù)努力，不懈奮斗，遇見更好的自己！</h3> <h3>高洋:真的是緣分，這是我第三次教到名字叫高洋的女孩兒。你并不內(nèi)向，課間?？吹侥阈θ轁M面。但在課堂上很少展示自己，課后也很少主動和老師親近，與同學相處倒是挺和睦的。學習上也能緊跟老師的節(jié)奏，你若更扎實，一定會更優(yōu)秀的。</h3> <h3>靚穎:青春靚麗，聰穎動人，與明星同名，易記不易忘，但你永遠要做你自己。那天我問同學被表揚后是什么心情，你當場求夸，頓時我看到一個與平時不一樣的你。我反思是不是對你關注少了點，以后的以后，我愿意與你的青春同行！</h3> <h3>馨儀:你是班長，你真的是一個讓我“心儀”的女孩，你的父母有你這樣的女兒，很幸福。漂漂亮亮，清清爽爽，沉穩(wěn)斯文，但柔中有剛。你心中有丘壑，班上的事務，你事事親躬，處理得恰到好處，既得到了老師的肯定，又收獲了同學的信賴。359是你永遠的回憶，你也會成為359永遠的回憶。</h3> <h3>佳芮:你特別聰明，長得也清秀，充滿靈氣。學習成績在班上也一直位居前列，運動會上輕松拿下359班的第一塊金牌，讓老師刮目相看。不過，老師總感覺你在學習上還有很大的提升空間，還沒有投入百分百的熱忱。你也有點小迷糊，缺乏是非辨別能力，今后做事要深思熟慮，不可意氣用事。</h3> <h3>余翔:你是我接手359班，第一個接觸的孩子，給我留下了非常好的印象。你熱情，細心，負責，上進，踏實，樂觀，是個優(yōu)秀學生，是老師的貼心小管家。愿你在知識的海洋里盡情遨游，游到成功的彼岸。</h3> <h3>李淞:一個說話怯怯的笑起來甜甜的男孩子，一個做事很認真，學習也自覺的男孩子，要是班上同學都如你這般該有多好??！希望你再接再厲，不怕困難，勇往直前，茁壯成長，青春無悔！老師會一直關注你，祝福你的！</h3> <h3>鴻丹:你青春靚麗，聰明可愛，活潑開朗，這是你的優(yōu)點，但你在學習上還沒沉下心來，全力以赴。我覺得你有能力有實力做一個智慧與美貌并存的的女孩子，千萬不要辜負自己的天資，不辜負自己的人生，從現(xiàn)在起，重新出發(fā)吧！</h3> <h3>可嘉:好一個乖致，伶俐的女孩子，讓人打心眼兒里喜歡?？杉?，你的表現(xiàn)在我看來真的可圈可點，可嘉可獎。積極向上，樂觀開朗，出類拔萃的你如那冬日暖陽帶給我一份溫暖和暢快。作為語文科代表，你盡職盡責，讓我省心。課堂上總有你美妙動聽的朗讀聲，上起課來居然也有板有眼，儼然一個沉穩(wěn)老道的行家里手。繼續(xù)努力，前途風景無限好！</h3> <h3>李超，你是一個很單純很可愛也很聰明的男孩?；卮饐栴}很積極，看到老師會主動問好。不過我發(fā)現(xiàn)，你的網(wǎng)癮有點兒大哦，要學會自我控制，若能多花點心思學習，我相信李超你——也能超越自我，超群脫俗。</h3> <h3>妍霈: 你小小個子，能量巨大。回答問題，聲音洪亮動聽；作為班干部，以身作則，不遺余力，是老師的得力助手。尊敬師長，遵規(guī)守紀，學習成績優(yōu)異，愿今后的你，戒驕戒躁，百尺竿頭更進一步！</h3> <h3>藺超，你給老師的印象很憨厚，很實在，很善良，上次和同學發(fā)生了一點小矛盾，你臉上被抓傷了，我要請同學家長過來，你卻告訴我:“不用了，沒事兒！”就這樣一句話足以讓老師深深的感動。請善良大度的你，在繼續(xù)保持善良的同時，也學會捍衛(wèi)自己的正當權益。如果你學習上還能更用心，你會更可愛的。</h3> <h3>佳彬，上次看到你在老師的辦公室，插著電玩手機，我怒火中燒，克制不住自己的情緒，向你發(fā)了火，狠狠地批評了你，我看到你惶恐不安。其實我知道，兩個月來你還是愿意對我敞開心扉，所以，我也許應該先冷靜下來，聽聽你怎么說？在老師心里你有你的閃光點，一筆雋永秀麗的好字，也有一定的思考力。上次的考場作文讓老師贊不絕口。我希望你能把心打開，讓陽光照進來，讓這個世界溫暖你，也讓自己溫暖這個世界。記得，做一個陽光、快樂的孩子！</h3> <h3>雨晗:好喜歡你的名字，好喜歡你！你有你的驕傲，那個數(shù)學經(jīng)?？紳M分的女孩是你，你有你的嬌羞，那個被老師一句逗得臉紅的女孩是你，你有你的專注，那個課堂上仰著頭傾聽的女孩是你。你永遠是老師心里那個蘭心蕙質(zhì)，秀外慧中的女孩，祝福你！</h3> <h3>子航:你直率，單純，每次和老師交談，都要質(zhì)疑或者追問我，不過我感覺你還是比較愿意親近我。親其師才會信其道，感謝你的接納，我看到了你的努力，我相信你會越來越棒的！</h3> <h3>藝銘，在運動會之前，你和老師的交談很少，就連老師說話，你都是一副很不在乎的樣子，沒想到這次運動會給了我一個重新認識你的機會，同學們，叫你談姐，我發(fā)現(xiàn)同學們口中的這個談姐真的很可愛。說話很有意思，總能把老師逗笑，有人說余生要和讓你快樂的人在一起，那我余生就和你在一起了哦，就這么愉快的決定了，不接受反駁。如果，談姐在學習上也能成為佼佼者，老師會笑得合不攏嘴的，今后就看你的咯！</h3> <h3>志政:戴著眼鏡，面孔白凈，就是一個讀書人的模樣，那么你沒有選擇了，唯有好好讀書，才是你最好的出路。愿你有“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼閴阎?，加油吧，孩子！</h3> <h3>千芷:你和我說過小學時成績不錯，底子好都是你小學六年勤奮刻苦的結果。你熱心班級事務，班上的黑板報都是你和馨穎，一笑三個人設計排版設計的，感謝你們的付出。你寫作文喜歡斟詞酌句，這是個好習慣，周末閑暇時光可以好好推敲，出精品文章。但是考場上的即興作文也要能游刃有余，不然每次都因為斟酌太久而影響語文成績，那也是得不償失，對嗎？</h3> <h3>江濤，看到你的名字我會想到蘇軾的《念奴嬌.赤壁懷古》“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”我們也許不能妄稱“風流人物”但我們可以做最好的自己。你學習自覺性還比較強，只是在課堂上很少與老師互動，老師希望你能大膽地展示自己，做一個開朗陽光的少年。</h3> <h3>麗蓉:芙蓉花開美麗溫婉，甜甜的笑總在你臉上漾開。雖然初識時我對你有些想法，但現(xiàn)在回歸了你單純可愛的模樣。希望接下來的日子里，你所有的好都能被我所捕捉。</h3><h3><br></h3><h3>詩妍:看到你一筆雋永清秀的字跡，我便能忘卻所有煩惱。字如其人，字寫得好的人必然做事規(guī)范，性格沉穩(wěn)，值得信賴。我希望你能揚長避短，讓自己的未來是一幅詩情畫意，百花爭妍的圖景。</h3><h3><br></h3><h3>曾陽:清清瘦瘦，一副黑框眼鏡，俊朗帥氣，這便是你了。那個受了半點委屈，便會有些小情緒的人也是你了?？墒?，孩子，這個世界不是蜜罐，風雨挫折本就是人生都會有的體驗，遇事學會交流，學會換位思考，學會釋懷，愿你的明天一路陽光一路歌。</h3> <h3>昌著，曾有一段時間我為你的表現(xiàn)感到有些煩心，可我發(fā)現(xiàn)這幾周你判若兩人，你從黑板上的黑名單里銷聲匿跡了，有時小測試取得了較好的成績，你還會到老師跟前來求夸贊。是的，“學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑?！睉B(tài)度決定一切，你現(xiàn)在吃的苦，將來生活都會回饋你的。</h3> <h3>佩彥:我把你叫到辦公室談心，說你笑起來好漂亮，你便笑得好開心，真的像綻開的花兒一樣美。你品學兼優(yōu)，溫婉可人，希望你著懷揣夢想，勇往直前，不負韶華。少看小說，多讀經(jīng)典，我相信勤勉踏實的你一定會更加出類拔萃的。</h3> <h3>鴻宇:宇宙浩瀚無邊，生命相對渺小，但我們也可以立下鴻鵠之志。愿天真無邪，聽話守紀的鴻宇，也少年立志，不負青春。很簡單，只要把夢想落實到行動上，做好學習中的每一個細節(jié)就可以了，老師為你加油！</h3> <h3>付銳:銳意進取，便可成就夢想。你學習上還是比較自覺，但是不要安于現(xiàn)狀，要敢于突破自己。就你個人而言，理科稍有優(yōu)勢，但也得多做多練，文科略輸一籌，該背記的一定不要打折扣，各科齊頭并進才能圓夢中考。</h3> <h3>錦鴻，你是一個略顯靦腆又十分懂禮的男孩兒。得到別人幫助后，你一定會說聲謝謝，體現(xiàn)了你良好的素質(zhì)！雖然你是插班生，但是卻很快適應了新學校新老師，融入了班集體，聽話守紀，討人喜歡。學習上也能較好地自我把控，付出就有收獲，我相信能看到你的點滴進步。</h3> <h3>星宇:你性格有點內(nèi)向，也有點馬虎，經(jīng)常把家庭作業(yè)落在家里，因此受了不少處罰。我印象最深的是你在運動會接力賽摔跤后，你蒙著頭躲在墻角哭得好傷心，老師好感動，好心疼，你的班級榮譽感，責任心值得點贊，但是男兒有淚不輕彈，凡事盡力就好，做一個樂觀豁達的人。</h3> <h3>詩婧:你是一個聽話守紀的女孩，老師很喜歡你。學習上你比較自主，但是我沒有看到明顯的進步，是方法不對還是不夠勤奮？分析分析原因，多為成功找方法，老師希望你能順順利利考取心儀的高中，有似錦前程。</h3> <h3>媛媛:這學期，老師看到你表現(xiàn)良好，成績有所提高，真替你高興。初二很關鍵，希望你繼續(xù)管好自己，充實每一天。持之以恒，堅持不懈，你一定能體驗到成功的喜悅。將來回首往事，你會感謝你今天的努力。</h3> <h3>薈穎:大大咧咧，活潑好動，善解人意，每次見到老師都能熱情地打個招呼。只是上課有點喜歡開小差，總是需要老師提醒。是時候給自己定個目標了，你努力的樣子一定最美！初中三年轉(zhuǎn)瞬即逝，希望初三畢業(yè)的那個夏天，也有屬于你的精彩。</h3> <h3>浬博，也許是一種緣分，你轉(zhuǎn)到了359班，而我成為了359的班主任，讓你我有了交集。你算不上一個特別勤奮踏實的學生，但是你有你的優(yōu)點，你和同學相處比較融洽，也能虛心接受老師的意見。只是這還不夠，老師希望你變得更好，不辜負自己的青春年華，不浪費一分一秒。</h3> <h3>“相信‘相信’的力量”，馬云經(jīng)常在公開演講和企業(yè)管理中一直強調(diào)這句話。相信“相信”的力量，從來都是一種最可能發(fā)揮奇跡的力量。雖然這兩個月，班上問題層出不窮，讓我焦頭爛額，心神俱疲，但我仍然相信一切會慢慢好起來的，因為我相信你們，相信自己，相信“相信”的力量。</h3><h3> </h3>