全能展示綻放青春風(fēng)采 專業(yè)引領(lǐng)培樹教育英才秀杰 <h3><br></h3> <h3>晴耕雨讀一簾書香兩袖清風(fēng)桃李天下朝往暮歸三尺講臺(tái)四有教師仁愛心中</h3> 開始篇 <p style="text-align: center;">不忘初心 筑夢遠(yuǎn)航</p><p style="text-align: center;"><br></p> <h3><br> 為深入推進(jìn)“兩支隊(duì)伍建設(shè)”工作，加快全市中小學(xué)青年教師發(fā)展步伐，按照教育局的總體部署，2019年10月27日，教師進(jìn)修學(xué)校在舒蘭一中報(bào)告廳舉行了“舒蘭市中小學(xué)青年教師‘五項(xiàng)全能’競賽總結(jié)表彰暨匯報(bào)展示大會(huì)”。教育局黨委成員、相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)，教師進(jìn)修學(xué)校全體教研員，全市中小學(xué)校長、業(yè)務(wù)校長，全市中小學(xué)35周歲及以下青年教師，共一千余人參加了會(huì)議。</h3> <h3>教育局黨委書記、局長邱志強(qiáng)同志親臨現(xiàn)場，為大會(huì)致辭。<br></h3> <h3> 紅雨隨心翻作浪，青山有意化為橋。在匯報(bào)展示前，教育局局長邱志強(qiáng)借古喻今，在致辭中對(duì)青年教師提出殷切希望，希望他們熱愛教育事業(yè)，不忘初心，堅(jiān)定理想；希望他們提高業(yè)務(wù)水平，自我歷練，提升本領(lǐng)；希望他們學(xué)會(huì)做人做事，以德為先，求真務(wù)實(shí)。代表局黨委表示將繼續(xù)關(guān)注廣大青年教師的成長，力爭能讓大家安心從教、熱心從教、舒心從教，在教師的崗位上有幸福感，事業(yè)上有成就感，社會(huì)上有榮譽(yù)感</h3> 籌備篇 <p style="text-align: center;">全面謀劃 精心指導(dǎo)</p> <h3> 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。為展示我市青年教師扎實(shí)的基本功，展現(xiàn)廣大青年教師的個(gè)性風(fēng)采，在教育局的高度重視和各中小學(xué)校的大力支持下，教師進(jìn)修學(xué)校從9月初開始利用一切可以利用的時(shí)間，組織參加匯報(bào)展示的教師進(jìn)行集中排練。在排練的過程中，教師進(jìn)修學(xué)校認(rèn)真組織、積極籌備，分別對(duì)不同的展示環(huán)節(jié)進(jìn)行設(shè)計(jì)和指導(dǎo)，在一次次不厭其煩的指導(dǎo)示范，一次次耐心的糾正細(xì)化下，教師基本功逐步提升，展示效果逐步完善。每一次排練，參演的教師們都能放棄休息時(shí)間，克服天氣因素、身體不適、路途遙遠(yuǎn)等各種困難，始終保持著嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱情投入到每一次排練，大到編排方案的設(shè)計(jì)，環(huán)節(jié)的安排，小到一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作、一句臺(tái)詞……大家都經(jīng)過反復(fù)的精雕細(xì)琢，力求做到精益求精。</h3> 展示篇 <p style="text-align: center;">青春飛揚(yáng) 精彩綻放</p> <h3> 一年好景君須記，最是橙紅黃綠時(shí)。本輪青年教師“五項(xiàng)全能”大賽歷時(shí)一學(xué)年，全市共有1053名青年教師參加，其中小學(xué)參賽教師556人，初中參賽教師343人，高中參賽教師154人，依據(jù)《舒蘭市教育局關(guān)于在青年教師中開展“五項(xiàng)全能”大賽的實(shí)施方案》，按照本輪“五項(xiàng)全能”競賽成績，評(píng)出五項(xiàng)全能獎(jiǎng)36人，教學(xué)新秀獎(jiǎng)54人；單項(xiàng)優(yōu)勝獎(jiǎng)148人，其中高中27人，初中48人，小學(xué)73人。優(yōu)秀組織獎(jiǎng)13個(gè)，其中初中5個(gè)先進(jìn)集體，小學(xué)8個(gè)先進(jìn)集體；先進(jìn)個(gè)人13人，其中初中5人，小學(xué)8人。</h3> <h3> 舒蘭市教師進(jìn)修學(xué)校劉晶波校長宣讀表彰決定。</h3> <h3>教育局書記、局長邱志強(qiáng)同志親臨現(xiàn)場致辭并為“五項(xiàng)全能”冠軍頒獎(jiǎng)</h3> <h3>侯瑛楠（一 中） 趙 新（十六中） 孟毓超（七 中） 李瑩瑩（十二中） 夏 青（七 中） 王 琦（四 ?。?李 露（實(shí) 驗(yàn)） 高丹陽（實(shí) 驗(yàn)） 張 歡（實(shí) 驗(yàn)）范 寧（實(shí) 驗(yàn)） 賀存龍（實(shí) 驗(yàn)） 趙 麗（吉舒園） </h3> <h3>教育局副局長王志千同志、袁樹坤同志為“五項(xiàng)全能”亞軍頒獎(jiǎng)</h3> <h3>陳芝瑾（一 中） 邵莉莉（七 中） 李長影（十六中）張栗菠（二十中） 楊科瑩（五 中） 曲 樂（三實(shí)驗(yàn)）杜鵬飛（三實(shí)驗(yàn)） 霍 丹（實(shí) 驗(yàn)） 楊 雪（朝 陽） 石峰華（二實(shí)驗(yàn)） 李金龍（實(shí) 驗(yàn)） 劉子琦（二實(shí)驗(yàn)）</h3> <h3>教育局紀(jì)檢組組長安天輝同志、副局長朱宏偉同志為“五項(xiàng)全能”季軍頒獎(jiǎng)<br></h3> <p> 范宇航（一 中） 楊 雪（十六中） 劉 悅（七 中）盧 迪（七 中） 楊思淼（十六中） 蘇勝男（實(shí) 驗(yàn)）曹慧超（二實(shí)驗(yàn)） 范桂英（水 曲） 孟麗麗（四 小）徐麗麗（二實(shí)驗(yàn)） 王可心（七 中） 陳薪竹（市 園）</p> <p> 進(jìn)修學(xué)校校長劉晶波同志、教育科科長張秀平同志為“五項(xiàng)全能”新秀獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)</p> <p> 王 洋（一 中） 陳笑然（實(shí)驗(yàn)中學(xué)）韓 萌（十八中）師禹琳（五 中） 李金鳳（十六中） 張 賀（二十中） 周屆霏（實(shí) 驗(yàn)） 張艷竹（青 松） 李昀桐（市 園）劉心怡（二實(shí)驗(yàn)） 張 壘（舒 郊） 陳小旭（法 特）</p> <p> 進(jìn)修學(xué)校副校長孟繁生同志、于學(xué)波同志為“五項(xiàng)全能”先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人頒獎(jiǎng)</p> <h3>孫志強(qiáng)（八 中） 張雅麗（十六中） 胡小蘭（五 中） 高云飛（二十六中） 董萬波（十二中） 楊冬娟（實(shí) 驗(yàn)） 劉天勇（三實(shí)驗(yàn)） 秦 麗（開 原） 陳丹丹（七 里） 顧 巖（四 ?。?李忠玲（法 特） 婁 娜（十四?。?宋冬香（新 安）</h3> <h3> 在匯報(bào)展示的舞臺(tái)上，青年教師展示著他們絢麗的風(fēng)采。他們豪情朗誦《青春正當(dāng)時(shí) 爭做追夢人》，讓我們感受到他們早已行進(jìn)在追夢的路上，他們立足崗位，勇敢追夢，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”，貢獻(xiàn)著自已的力量。舞臺(tái)劇《長大后我就成了你》，青年教師傾情表演，觸動(dòng)了許多人年少時(shí)在心靈深處對(duì)老師的絲絲記憶，老師的一言一行對(duì)學(xué)生的影響是一生的，青年教師的精彩演繹時(shí)刻提醒著我們要注重言傳身教的力量。翰墨飄香歌盛世，丹青亮彩寫華章。青年教師在“三筆字”展示中即興潑墨，揮毫抒情，盡展文化盛宴。“課件”“說課”展示，讓我們感受到青年教師以知識(shí)作伴才更顯朝氣蓬勃。扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)以致用的本領(lǐng)，讓我們看到有專業(yè)技能護(hù)航的人生才最美麗。情景劇表演《不忘初心》讓我們看到他們正在用實(shí)際行動(dòng)踐行著什么是責(zé)任，什么是大愛無疆，作為青年教師他們正在用愛去堅(jiān)守平凡，用責(zé)任詮釋師者風(fēng)范。</h3> <p style="text-align: center;">朗讀展示</p> <p style="text-align: center;">三筆字展示</p> <p style="text-align: center;">說課展示</p> <h3>課件展示</h3> 分享篇 <p style="text-align: center;">名師引路 經(jīng)驗(yàn)分享</p> <h3> 春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。舒蘭市第一高級(jí)中學(xué)盧鏡老師，2010年畢業(yè)于北華大學(xué)漢語言文學(xué)系。2010年考入舒蘭市事業(yè)編制，在短短的十年教學(xué)生涯里，一直工作在教育一線，是一名科研型青年教師。先后被評(píng)為吉林省語文學(xué)科教學(xué)名師、吉林省生涯教育種子教師、吉林市骨干教師、吉林市五星級(jí)教師等榮譽(yù)稱號(hào)。她結(jié)合自身經(jīng)歷以《行于路 歌于途》為題與廣大青年分享了成長之路。她總結(jié)的成長之路分為四步，第一步，三年模仿積累成長期，向身邊比自己成熟的教師學(xué)習(xí)，看準(zhǔn)了模仿的對(duì)象，確立一個(gè)榜樣。第二步，六年經(jīng)驗(yàn)歷練成型期，在教學(xué)實(shí)踐過程中，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，反復(fù)“打磨”。第三步，九年理論反思成熟期，通過不斷反思使業(yè)務(wù)能力精進(jìn)、示范作用增強(qiáng)，發(fā)展道路拓寬。第四步，十二年愿景規(guī)劃成名期，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)“歸零”的思維和開放的心態(tài)。注重反思，做一名思考者，用思想行走在高效、正確的教學(xué)反思和總結(jié)的路上。</h3> <h3> 人生不能復(fù)制，但可以借鑒，如果說盧鏡老師的成長之路，讓廣大青年教師找到了成長的方向，教師進(jìn)修學(xué)校校長劉晶波精彩的講座《再談?wù)n程改革 重樹教育理念》就讓青年教師再次領(lǐng)悟到教育的本質(zhì)。劉晶波校長從當(dāng)前較受關(guān)注的教育觀、教學(xué)觀、老師觀、學(xué)生觀和評(píng)價(jià)觀這五個(gè)方面闡述如何做一個(gè)“五觀端正”的新教師。劉晶波校長還表示“‘教人要教年輕人’，這是教師進(jìn)修學(xué)校確立的最重要，最核心的工作方向，因?yàn)槟銈兪鞘嫣m教育八九點(diǎn)鐘的太陽，你們才是我們事業(yè)的明天和希望。教師進(jìn)修學(xué)校就是你們的家，以后只要你們想進(jìn)步，想成長，就來找教師進(jìn)修學(xué)校這個(gè)家，教師進(jìn)修學(xué)校全體工作人員會(huì)全力支持，竭誠為大家服務(wù)。”</h3> 結(jié)束篇 <p style="text-align: center;">展望未來 砥礪前行</p> <h3> 教育局副局長王志千同志在總結(jié)中表示，活動(dòng)會(huì)因時(shí)間的推移而遠(yuǎn)去淡忘，成長不能因歲月的流逝而有絲毫懈怠，希望大家以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族。要有“一覽眾山小”的教育格局視野，要有“直掛云帆濟(jì)滄?！钡慕逃硐胄拍?，要有“潤物細(xì)無聲”的教育智慧實(shí)踐，要有“化作春泥更護(hù)花”的教育理想信念。打鐵還須自身硬，從現(xiàn)在起，要苦練本領(lǐng)，不斷更新教育觀念，練就真功夫，敢于克難攻艱，繼續(xù)奪取舒蘭教育改革的新勝利！</h3> <h3> 白馬湖平秋日光，紫菱如錦彩鸞翔。青年教師基本功匯報(bào)展示在掌聲和感動(dòng)中圓滿落下帷幕。借著此次大會(huì)勝利的東風(fēng)，舒蘭市教師進(jìn)修學(xué)校將不斷探索新的培養(yǎng)模式，有目標(biāo)、有計(jì)劃、創(chuàng)造性地開展青年教師研培工作，確保我市青年教師爭做“四有”好教師，筑夢新時(shí)代，努力為舒蘭教育培養(yǎng)更多更好的人才，而譜寫更加美麗的教育華章……<br></h3> <p>總策劃 ： 劉晶波</p><p>編 審：孟繁生 于學(xué)波</p><p>文稿提供：楊曉冰</p><p>照片提供：楊光</p><p>制 作：李秀杰</p> 青年教師教師進(jìn)修學(xué)校展示實(shí)驗(yàn)全能五項(xiàng)教育局教育舒蘭市