學習國畫藝術的情懷荷香閣.長久 <h3>我是一名軍隊退休干部，2017年4月偶然有幸進入大策藝術工作室向董策老師學習中國畫，從最基礎的繪畫知識學起，了解了中國畫的畫種特點，發(fā)展脈絡，又通過經典理論學習，技法實踐訓練經過近兩年時間的學習，我累積完成了四十多幅宋人花鳥小品臨摹，得到了老師和學友們的認可和好評。學畫過程是快樂的，這兩年我把大部分時間都用在學習繪畫上。</h3><h3> ------何樹根</h3> <h3>與董老師合影</h3> <h3>董老師根據我個人的學習進度，安排學習任務。董老師根據我個人的學習進度，安排學習任務。這幅宋代李安忠的《晴春蝶戲圖》全圖16只小昆蟲，描繪了鳳蝶、粉蝶、蛺蝶和1只胡蜂，畫面筆墨精到，色彩富麗，形象生動，栩栩如生，宛若俏麗的仙子在百花園中翩翩起舞。</h3> <h3>當老師給我安排學習臨摹這幅作品時，感到有一定的壓力。可老師一直鼓勵我說，“沒問題，你肯定能完成好”。</h3> <h3>在老師的耐心指導和嚴格把關下，經過多次認真讀畫，反復技法訓練，對照原作領會古人精神，最后順利完成此作。 <br></h3> <h3>通過這么一個過程的學習，基本積累了一點畫昆蟲、蝴蝶的方法和經驗。<br></h3> <h3>完成《晴春蝶戲圖》后，老師接著讓我臨摹黃荃的《寫生珍禽圖》。此作是黃荃給他的愛子黃居寶畫的禽鳥寫生粉本，原作左下方署小楷“付子居寶習”，說明這幅圖是黃荃用來教兒子習畫時用的范本。</h3> <h3>此作畫有鹡鸰、麻雀、鳩、龜、昆蟲等大小24只小動物，這些動物造型準確，特征鮮明，形神兼?zhèn)?，極具情趣，細節(jié)描繪非常經心，讓我聯(lián)想到千百年前哪位偉大的父親，透過筆墨將濃濃的舐犢之情凝結成永恒。</h3> <h3>據記載，黃筌曾有349件作品傳世，流傳至今只剩下《寫生珍禽圖》一件，現(xiàn)收藏于北京故宮博物館。 </h3> <h3>去年十月初，董老師把臨摹此畫的任務分給了我，我既激動又擔憂。激動的是得到老師的信任十分高興，而擔憂的自然是自己的能力，雖臨摹過些宋人花鳥，但在同一幅畫面中出現(xiàn)這么多動物，可以說是北宋花鳥畫的鼻祖，臨摹難度極大。</h3> <h3>在我不知所措時，老師給予我正確指導，從資料積累到畫作解讀，反復細品每個細節(jié)，再到局部臨摹，盡管覺得準備比較充分了，但在頭一個月的勾線階段竟然一連勾壞八幅，浪費了數(shù)米好絹，幾次灰心，又慢慢樹立了我的勇氣，為了達到老師的要求，我也十分刻苦，反復練習每一只動物的勾勒方法，精益求精，最終在老師的一再鼓勵下，順利勾勒完成。</h3> <h3>在暈染過程中同樣十分小心，眼睛、嘴、爪子都非常微妙，如何把握好每一只動物的顏色，凸現(xiàn)古色，掌握‘黃荃富貴’的用色特點，確實不易。稍加不注意，將前功盡棄。</h3> <h3>老師依然一步步不厭其煩的耐心指導，時不時親筆給予調整，最后顏色基本接近原作，整體比較滿意。</h3> <h3>到了撕毛環(huán)節(jié)，緊張度有所減退。在老師的鼓勵下，把前一段訓練撕毛的方法利用上，一鼓作氣直到撕完最后一只鳥毛，緊張度得以釋放。</h3> <h3>最后，老師的落款、按印章依然精彩，這枚“何”章由老師親刻，使得此畫富有完整性和紀念意義。 </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>借此，特別感謝老師，把這么重要的任務交給我，是對我的信任，對我的考驗，對我的鞭策，我要揚長避短，繼續(xù)努力[拳頭][拳頭]。感謝學友們，你們給予我不斷的鼓勵，提供幫助，給出很多合理化建議。 愿我們在大策藝術工作室學有所成，力爭完成更多精品，為傳承中華傳統(tǒng)文化獻出我們的微薄之力。<br></h3> <h3>借此，特別感謝老師，把這么重要的任務交給我，是對我的信任，對我的考驗，對我的鞭策，我要揚長避短，繼續(xù)努力。</h3><h3><br></h3><h3>感謝學友們，你們給予我不斷的鼓勵，提供幫助，給出很多合理化建議。 愿我們在大策藝術工作室學有所成，力爭完成更多精品，為傳承中華傳統(tǒng)文化獻出我們的微薄之力。<br></h3> <h3>感謝學友們，你們給予我不斷的鼓勵，提供幫助，給出很多合理化建議。 愿我們在大策藝術工作室學有所成，力爭完成更多精品，為傳承中華傳統(tǒng)文化獻出我們的微薄之力。<br></h3>