書(shū)聲瑯瑯， 伴我成長(zhǎng)官官 一路書(shū)香，一路成長(zhǎng) <h3> 讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書(shū)籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好！ </h3><h3> 讀書(shū)可以寬廣我們的眼界，讀書(shū)讓我們眼明心亮。世界讀書(shū)日，讓我們與書(shū)相約，盡情地在書(shū)的海洋中遨游，讓書(shū)香伴隨我們成長(zhǎng)！<br></h3> <h3><i><font color="#808080">堅(jiān)持，讓讀書(shū)成為習(xí)慣</font></i></h3> <h3><font color="#ff8a00">讀書(shū)讓我們感受四季的美好</font></h3> <h3><font color="#808080">經(jīng)典的學(xué)習(xí)也從不落下</font></h3> <h3> 寶貝們一年的成長(zhǎng)總是大得讓人稱奇，從開(kāi)始的老師家長(zhǎng)督促，到現(xiàn)在即使沒(méi)有老師布置，家長(zhǎng)監(jiān)督也能自覺(jué)完成每日的背誦。良好的讀書(shū)習(xí)慣在不知不覺(jué)中就養(yǎng)成了。明天早上再檢查一遍，背得好的在講臺(tái)上接受大家的表?yè)P(yáng)。</h3> <h3><i><font color="#808080">拓展，讓孩子們插上想象的翅膀</font></i></h3> <h3> 書(shū)里的小詩(shī)真美，不禁讓人讓人詩(shī)興大發(fā)，拿起手中的筆改寫一下這有趣的詩(shī)，我們都是小小創(chuàng)作家。</h3> <h3> 再配上自己畫(huà)的小畫(huà)，這叫詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中藏詩(shī)，完美。小作家們好樣的！</h3> <h3> 經(jīng)典的傳承我們時(shí)刻謹(jǐn)記，孩子們對(duì)經(jīng)典的學(xué)習(xí)有了一定的基礎(chǔ)，讓這學(xué)期的經(jīng)典教學(xué)簡(jiǎn)單了許多。<span style="line-height: 1.8;">在中華文化中，經(jīng)典的學(xué)習(xí)對(duì)孩子一直起著重要作用。雖然詩(shī)教的說(shuō)法是以溫文敦厚的儒家價(jià)值觀為基礎(chǔ)，但學(xué)詩(shī)作為接觸文化的啟蒙訓(xùn)練則不可缺少的。</span></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 外面總是吵吵鬧鬧的，專心致志的孩子們卻能輕松的做到雙耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。</h3><h3>東坡先生有言：＂腹有詩(shī)書(shū)氣自華。＂</h3><h3>學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)典，將會(huì)改善我們?yōu)槿俗鍪碌馁|(zhì)地，不斷加厚和刷新我們的人生底色，提升我們的文化品位，陶冶我們的審美情趣。</h3><h3>所以，教育學(xué)家早就提倡——要從小開(kāi)始讀經(jīng)典！</h3> <h3> “蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理?！弊哌M(jìn)書(shū)的海洋，能讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)、思考、審美、友善、寬容、文明、禮貌……我希望在今后的人生道路中，讓書(shū)籍陪伴他們成長(zhǎng)，讓書(shū)籍成為他們一生的好伙伴。</h3><h3> “生字寶寶好多都成了我的好朋友，就算他們不戴上拼音的小帽子，我也能夠認(rèn)出他們，我還認(rèn)識(shí)更多的生字寶寶”。書(shū)中的世界里仿佛有一個(gè)巨大的城堡，深深的吸引著孩子們。課堂上的閱讀量對(duì)他們而言遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只要有空就去圖書(shū)角拿書(shū)，一看就挪不開(kāi)眼了。</h3> <h3><b><font color="#b04fbb">我們的圖書(shū)漂流瓶</font></b></h3><h3></h3><h3> 隨著圖書(shū)漂流活動(dòng)的展開(kāi),營(yíng)造出了書(shū)香班級(jí)氛圍,培養(yǎng)了更多愛(ài)讀書(shū)的孩子。</h3><h3> 以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī),引領(lǐng)和推動(dòng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,形成讀書(shū)氛圍,促進(jìn)班級(jí)文化,逐步形成“以讀為樂(lè),以寫為趣”的書(shū)香班級(jí)特色,</h3><h3> 通過(guò)活動(dòng),借助閱讀漂流信任,漂流書(shū)香,漂流品味,漂流素質(zhì),漂流責(zé)任,漂流品味</h3> <h3>會(huì)讀書(shū)的孩子總會(huì)舉一反三，隨手就圈出我們教科書(shū)上的老朋友。</h3> 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。小小的手抄報(bào)在孩子們手里變得豐富多彩。<h3><br></h3> <h3>廢物利用，變廢為寶，想不到小男生也可以做出這么可愛(ài)的手工作品，點(diǎn)個(gè)贊。</h3> <h3> 每一次的漂流看似工程巨大，孩子們卻能有條不紊的交換圖書(shū)，并且能好我班上其他同學(xué)交流讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，更好地提升了口語(yǔ)交際能力，以及人際交往能力，形成了良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。</h3> <h3> 好讀書(shū)，書(shū)讀好，勤奮讀書(shū)才叫好。精讀書(shū)，書(shū)讀精，鉆研讀書(shū)才叫精。熟讀書(shū)，書(shū)讀熟，用心讀書(shū)才叫熟，勤奮好讀、鉆研精讀、用心熟讀群書(shū)。每到星期五就是孩子們最開(kāi)心的日子，不是因?yàn)橹苣┛梢孕菹⒘耍怯挚梢詮膶?dǎo)刊上學(xué)到許多東西了！</h3><h3> </h3> <h3> 好記性不如爛筆頭，積累從來(lái)不是走馬觀花，做做樣子。所以這學(xué)期我們不僅要看書(shū)，還要學(xué)會(huì)一項(xiàng)新技能―閱讀摘抄，每天留下一小點(diǎn)閱讀痕跡，會(huì)有意想不到的收獲。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 不僅如此，讀書(shū)還要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書(shū)筆記。讀書(shū)筆記是為了強(qiáng)化記憶，在讀書(shū)時(shí)將自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜?lái)，加深文章理解。我們通過(guò)寫讀書(shū)筆記，積累好詞好句，只有積累了更多的字詞句，才能成就美妙的段篇章。</span></h3> <h3> <b><font color="#ff8a00">讀書(shū)的最高境界不僅僅是活到老，學(xué)到老。也可以是走到哪兒，讀到哪兒。</font></b></h3><h3> 讀書(shū)使人變得睿智與坦蕩，使人修德養(yǎng)性、智慧無(wú)窮。人生在世，吃山珍海味是一種享受，讀一些振聾發(fā)聵的書(shū)更是一種享受，前者只能飽一時(shí)的口福，后者會(huì)讓你終生受益。愛(ài)上閱讀，小朋友的舉動(dòng)讓家長(zhǎng)都自愧不如。</h3> <h3><font color="#b04fbb">孩子們是陽(yáng)光下的精靈，玩是孩子們的天性，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。</font></h3> <h3> 教師的微笑是一種親切的語(yǔ)言,架起師生之間溝通的橋梁;教師的微笑是一縷柔和的陽(yáng)光,照亮了整個(gè)教室,溫暖著學(xué)生的心房;教師的微笑是一曲無(wú)聲流淌的音樂(lè),能調(diào)節(jié)緊張的氣氛,讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。</h3><h3> 葛老師親切的給孩子們講述了中秋節(jié)的由來(lái)，一些有關(guān)中秋節(jié)的故事，背誦了有關(guān)中秋節(jié)的古詩(shī)，并且和自己的爸爸媽媽一起動(dòng)手做了月餅，這個(gè)活動(dòng)讓孩子們對(duì)我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有了更深刻的了解，同時(shí)也讓他們體會(huì)到<span style="line-height: 1.8;">中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。</span></h3> <h3>恐龍科普課，大家都熱情高漲，老師都舍不得走了，連夸孩子們好學(xué)。</h3> <h3> 英雄們的事跡,是對(duì)孩子們進(jìn)行思想品德素質(zhì)教育的好材料,為孩子們提供了思想言行規(guī)范的物化模式。樹(shù)立榜樣，規(guī)范行為以具體、生動(dòng)、崇高的形象教育，有說(shuō)服力和感染力,使孩子們?cè)谟^察和分析具體良好行為的榜樣中更清楚理解共產(chǎn)主義思想品德的精神實(shí)質(zhì)和內(nèi)容,培養(yǎng)道德情感,形成道德觀點(diǎn),產(chǎn)生行為動(dòng)機(jī)。孩子們表現(xiàn)出極高的熱情，讀書(shū)氛圍濃厚。</h3> <h3>別開(kāi)生面的講笑話比賽，那我們的劉校長(zhǎng)都吸引了，親自給孩子們傳授笑話寶典。</h3> <h3>敢說(shuō)樂(lè)說(shuō)巧說(shuō)，一次次突破自己，每一次突破都是成長(zhǎng)。</h3> <h3> 爸爸媽媽們也能越來(lái)越重視孩子們的成長(zhǎng)，和寶貝們一起學(xué)習(xí)，對(duì)于孩子的教育永遠(yuǎn)保持著積極探索的精神，和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。</h3> <h3>升旗儀式—愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)</h3> <h3>獎(jiǎng)狀飛揚(yáng)六一兒童節(jié) ，對(duì)孩子們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，相信孩子們可以做得更好。</h3> <h3>校五星少年，是大家羨慕的對(duì)象也是大家學(xué)習(xí)的榜樣。</h3> <h3>有進(jìn)步就是對(duì)自己最好的鼓勵(lì)。</h3> <h3> 吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見(jiàn)也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。</h3><h3> 讀書(shū)便是<span style="line-height: 1.8;">假于物，善假于物即為會(huì)讀書(shū)，好讀書(shū)。如此方能順應(yīng)規(guī)律，自我提升！善假于物的人，懂得從平凡的事中有所發(fā)現(xiàn)。善假于物的人，能夠按照自己的意愿解決當(dāng)下的難題，為自己鋪平前進(jìn)之路！會(huì)讀書(shū)的人才會(huì)一路書(shū)香，一路成長(zhǎng)！</span></h3><h3> </h3>