實驗小學(xué)召開班主任論文發(fā)布會張祁 <h3><b> 2018年5月29日，下午五點放學(xué)后，實驗小學(xué)全體教師如約來到階梯教室參加班主任論文發(fā)布會。按照學(xué)校工作計劃，每學(xué)年的第二學(xué)期五月份最后一周的周二是實驗小學(xué)德育工作論文發(fā)布的固定時間。</b></h3><h3><b></b></h3> <h3><b> </b></h3> <h3><b> 發(fā)布會由許軫校長主持，她將前期的工作開展及論文評定細則進行了通報。截止到5月20日共計收到30篇班主任論文，由專家組審核，（專家組成員為：田向遠書記、許軫校長、王建勇主任）最后評出一等獎8人，二等獎10人，三等獎12人。</b></h3> <h3><br></h3> <h3> <b> 本次班主任論文主題為（1）如何養(yǎng)成良好師德師風(fēng)；（2）如何創(chuàng)建班規(guī)班風(fēng)；（3）如何創(chuàng)建民主平等的師生關(guān)系。其目的是為了更好地開展班主任工作，促進交流，成果共享。今天參與現(xiàn)場發(fā)布的是其中的10位教師。</b></h3> <h3><b>王曉玲老師</b></h3><h3><b>《幸福的密碼——真、愛、笑》</b></h3> <h3><b>劉合云老師</b></h3><h3><b>《以"學(xué)生為本"來管理班級》</b></h3> <h3><b>王建勇老師</b></h3><h3><b>《心中有愛 粲然若花》</b></h3> <h3><b>郭欣老師</b></h3><h3><b>《淺談良好師生關(guān)系的建立》</b></h3> <h3><b>王琳老師</b></h3><h3><b>《持之以恒 培養(yǎng)班風(fēng)》</b></h3> <h3><b>張亞麗老師</b></h3><h3><b>《運用心理效應(yīng)，讓班級辦理更有效》</b></h3> <h3><b>沈莉老師</b></h3><h3><b>《“班規(guī)”與“班干”——打造良好班風(fēng)的兩把“利劍”》</b></h3> <h3><b>孫陽老師</b></h3><h3><b>《以溝通促理解，用真心成方圓》</b></h3> <h3><b>徐燕老師</b></h3><h3><b>《治班，如烹小鮮》</b></h3> <h3><b>雷浩老師</b></h3><h3><b>《“班爸”的苦樂生活》</b></h3> <h3><b> 各位班主任講述的都是平日里所做、所思與所悟的事情，然而其中有寬廣的瑣碎，有平靜的勇氣，有細致的偉大……這么多平凡而感人的事情，匯集起來就有了神奇的力量！所以本次論文發(fā)布會也顯得格外有感染力！</b></h3> <h3><b> 面對充滿生命活力的學(xué)生，班主任始終堅持著這樣的信念：潤澤生命、開啟智慧、奠基人生。看到學(xué)生點滴的進步、愜意的笑容、可愛的眼神，無數(shù)的艱難與汗水都找到了價值與意義。</b></h3> <h3><b>朱校長會后期許：<br></b></h3><h3><b>十位分享的老師為我們上了十道精美的餐點，雖然已經(jīng)是晚上七點，可大家聽得還是津津有味，</b><b>只有</b><b>在平時的工作中用心做了，才能講得精彩！希望班主任能夠看護好自己的班級家庭的小門，我們一起努力才能將實驗小學(xué)的大門守護的更好！</b></h3><h3><b><br></b></h3><h3><b>最后朱校長對所有老師提出了三點期望：</b></h3><h3><b>1、希望每一位老師都能夠做一個師德高尚的人。</b></h3><h3><b>2、希望在日常教學(xué)中我們能夠與學(xué)生建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。</b></h3><h3><b>3、希望每一位老師都能夠和學(xué)生家長保持友好和諧的家校關(guān)系。</b></h3><h3><br></h3> <h3><b> 我們選擇了教育，不是一般人所認為的"奉獻"，而是想從教育中"獲取"，教育能給我們更多的樂趣與詩意。如果我們從這個角度來看待"奉獻"，它就成為了成長和成功的必需。</b></h3><h3><b> 以愛育愛。在愛的環(huán)境中造就有愛心的學(xué)生。實驗小學(xué)創(chuàng)建了關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛的教育環(huán)境，培養(yǎng)著懂得愛、也值得愛的全面發(fā)展的實小人。愿我們實驗小學(xué)在創(chuàng)新中、在規(guī)范中、在學(xué)習(xí)中不斷前進。</b></h3> 老師班主任論文小學(xué)實驗師生關(guān)系班風(fēng)發(fā)布會學(xué)生班級