讓思想慢慢爬行白菡 <p>好久沒用一份柔軟的心性自由的呼吸，詩隨著遠方走遠，花隨著春光凋零。心湖不過是一潭死水，泛不起一絲絲漣漪，甚至照不見自己的影子?；蛘哌@是一種“黑洞心情”，連光都能吸走的黑洞，可以把心情也吸走吧？歡喜也好，傷心也罷，總是還能感受到自己的存在。不存在，連心情都不存在，突然有一種恐懼襲來，我瑟縮著裹緊自己，仿佛感覺心情乃至靈魂都要被抽空似的。</p> <p>正值人間最美四月天，我卻讓自己淪陷。恰逢給學生講情緒情感，于是那些藏匿于紙上的追逐美好情感的方法，在讓學生領(lǐng)會之前，首先植根吾心，指導吾行，方能讓學生入腦入心！這就牽扯我的思緒回歸，必須擺脫目前的“黑洞”，讓思想慢慢爬行，去找回一種存在感，去營造一種內(nèi)心的美好。</p> <p>守著一份慵懶，禁錮著思緒隨漫天飛舞的柳絮飄飛，就這樣任時光飛逝，歲月蹉跎。有時候很想就這樣得過且過，可總是在某一刻閑暇時，又生出些許不甘來。</p> <p>兒子說我總是寫一些“雞湯”類的文字，或者是作為教育者的角色，讓自己永遠跳脫不出來。其實也確實如此，誰能把自己的生活和工作完全割裂開去呢！多喝一些“雞湯”未嘗不好，年輕人的逆反總是會對正面的教育不屑一顧；有了些閱歷反而會時常掉進自己設(shè)的陷阱，在忙碌中焦頭爛額，不能自拔。</p> <p>我總是想，能擷取一些溫暖的文字，即使不能溫暖別人，但至少可以照亮自己前行的路；能多喝一些“雞湯”，就會時常溫潤內(nèi)心，不至于因單調(diào)的日子而孤寂；不至于因痛苦的時候而絕望；不至于因茫然的時候找不到方向。</p> <p>或者是給學生講得太多的道理，不由自主的也就深入骨髓了，哪怕只有十分鐘，也要盡可能的拓展生命的寬度！</p> <p>讓每一個時間點都留下痕跡，無論是快樂的，還是痛苦的，總是走過。人活著，在歷史的長河中不過一粒微塵，無法尋找到蹤跡。沒有想過讓自己變得偉大，但是就自己的一生來講，不過是一種經(jīng)歷，一種體驗，那么活得精不精彩全在于自己。</p> <p>何為精彩呢？或者我不能增加生命的長度，但可以拓展生命的寬度。我不能走更多的路，但我可以讓思想在每一時刻、每段經(jīng)歷中肆意的爬行。思想的延展，能夠在我的記憶小存折上，不斷的存入，支取，再存入……讓我如此的富有。</p> <p>同一朵花，有人看到的是花開一刻的美麗；有人會感慨花開總有花落的遺憾；有人想的是“有花堪折直須折”；有人會把那朵花珍藏在記憶中，在生活乏味的日子里，用花朵烹茶，慢慢的飲著它解渴。</p> <p>當你掌控了自己的思想，就可以任靈魂的高度，不受任何限制，像風一樣自由自在的爬行。</p> <h3>思想由哪里來？當然可以通過書本得來。但光看書，不思考，永遠是在往一間屋子里塞東西，即使塞的再滿，也是進去什么，只能出來什么；</h3> <h3>也可以通過經(jīng)歷得來，于是有人會走很多路，看到各種各樣的風景，但路走得再長，景看得再多，也可能只是在眼前放電影，變換著場景而已。</h3> <h3>思想的延展就需要學到、看到的同時，再留下一個屬于自己的時間“想到”，讓思想去爬升。</h3> <h3>所以能擁有一刻屬于自己的空閑，慢慢的任思緒自由自在的飛揚，這也是活著的意義所在吧！最少要時常讓自己能感覺到自己還活著！</h3>