記住鄉(xiāng)愁，忘不了的錯愛。剛杰 <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">龍眼花開遍野</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">A</span></h1> <h1>也許是"年深外境猶吾境，日久他鄉(xiāng)即故鄉(xiāng)"的緣故，在退休的前夕，我特別想念家鄉(xiāng)，專門回了一趟熟悉而又陌生的故鄉(xiāng)。這次回故鄉(xiāng)不像過往匆匆忙忙，為了記住鄉(xiāng)愁，我特意放慢了腳步，多逗留一段時間，在童年玩伴的陪同下，回走當年走過的路，回看當年想見的人，體驗當年干過的活，回味那些年饞嘴的小吃，尋找兒時的身影和似曾相識的童年記憶。</h1> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">龍眼花開盛，蜜蜂采蜜忙</span></h3> <h1>三月，是故鄉(xiāng)高州一年之中的最美時節(jié)，陽光流瀉，風和日麗，花開遍野，芳香撲鼻，蜂舞并起，舒服到讓游子流連忘返。山頭，陌上，田邊，路旁，屋角轉彎處，處處花開，真是水果之鄉(xiāng)名不虛傳。荔枝花、龍眼花，芒果花，競相開放，各顯風騷十來天，還有美麗苦楝樹和各種野花花開的襯托，不少鄉(xiāng)村似乎成了花的海洋。</h1> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">下圖：高中陳同學的龍眼園，看花之燦爛，今年必定是豐收年</span></h3> <h1>故鄉(xiāng)這個詞就是這樣，在她身邊時你往往不覺得，而當你一旦離遠了，你會發(fā)現(xiàn)她的一山一水一草一木都會時常出現(xiàn)于你的夢里，也許這就是鄉(xiāng)愁。當我行走在鄉(xiāng)間小道上，聞著泥土的清香時，仿佛看到似熟似陌的影子，那稻草堆的迷藏，那山上摘稔子的打鬧 ，那六雙堡河游泳的嘻戲，那些童年往事還記憶猶新。</h1> <h1>在童年的玩伴的陪同，我特意來到小學母校，同時也是我曾經(jīng)從教的六雙小學，當我看到那似曾相識的校園，聽到那孩子朗朗讀書聲時，一段段時光的碎片，立即串成了一個個舊時依稀的畫面，讓我感慨不已，五味雜陳。</h1> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">六雙小學朗朗讀書的視頻</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">B</span></h1> <h1>人生往往有這樣一種情懷，一些無關痛癢的事情，逝去了就會被忘記，但一些刻骨銘心的事情，也許一生也難以忘懷。1978年9月，我到六雙小學當了二年民辦教師，時至今日，雖然過去了40個年頭，舊時依稀，卻又恍如昨天.....</h1> <h1>當上民辦教師，是一次偶然的機會，也成為我職業(yè)生涯中的一份錯愛。那是1978年高考，我考得的分數(shù)很高，特別是物理化學（同卷）成績獲得滿分??，但卻沒有被錄取，（那時體檢十分嚴格，說是肝大，體檢不合格，也不排除政審不過關，但是到現(xiàn)在還是個迷）我背著家人偷偷的哭了一大場，精神都快要崩潰了，時任六雙小學邱孔秀老校長知道我未被錄取，便上門安慰并愿意聘請我為民辦教師。</h1><h3><br /></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">下圖：是我從教的六雙小學，原叫六雙堡，始建于晚清道光年間(1821—1850)南北長46.4米，東西54米，高14米，墻厚0.6米，屬三合土夯筑。六十年代鼎盛時期，在校學生500多人，但現(xiàn)在有點破爛不堪，令人心痛。</span></h3> <h1>承蒙老校長的錯愛，我成了六雙小學一名民辦教師。這是我人生遇到第一次的貴人相助。我非常佩服老校長當時的膽識，那時候社會還受到"左"傾殘余思想的影響，我這個"可教育好子女"的身份，當時根本就沒人敢去使用。我知道老校長這一做法，是冒著一定的政治風險的。由于高考的失利，為了生活，我欣然地接受老校長這份錯愛，因此，民辦教師是我的第一份工作，是我職業(yè)中的一份錯愛。</h1> <h1>之所以是我職業(yè)中的一份錯愛，是因為當教師并不是我的理想，當初我的夢想是想成為一名知名的建筑師，也許因為從小常常跟著木匠師傅父親的緣故，對木工、泥水工匠耳聞目染，加上1974年在校讀高中時，又遇上學工學農(nóng)又學兵，學校開設許多勞動課程，大部分同學是上山開荒種西瓜，而我被安排到木工小組。因此對建筑漸漸產(chǎn)生了興趣，1978年的高考志愿填報，第一志愿就是建筑設計專業(yè)，但因高考的失利，卻錯愛成了民辦教師。</h1><h1><br /></h1> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">C</span></h1> <h1>那時六雙小學的教師隊伍，公辦教師是少數(shù)，而民辦教師卻是主力。公辦教師是領工資的，而民辦教師是記工分的，只是每月有些補貼而已。我清楚地記得，第一個月領的補貼是9元錢，這是我人生第一次領了這么多的錢，那時心里不知道有多高興，也許這是憑自己的能力賺到的錢。媽媽就更不用說了，喜上眉梢，逢人就說，從來沒有看過她這么開心，那些天話特別的多，也許是多年壓抑情緒的一種釋放，還囑咐我以后要懂得感恩，好好幫學校做事之類話語。</h1> <h1>為了表達對老校長貴人的敬意，完成老媽的囑咐。我一直在尋找老校長住處，之前曾經(jīng)多次尋找，但都不如愿，但這次回家，我下了很大決心，想方設法找回多年失去聯(lián)系的老校長?；侍觳回撚行娜?，終于在石鼓煤礦老校長大兒子家，找到了多年想見而未見到的老校長。老校長今年已93歲高齡，雖然年事已高，但頭腦還是十分清醒，見到我們還有些激動，對六雙小學很多的人和事還記得清楚，還熱切關心起學校的一些情況，真讓人肅然起敬。</h1> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">圖片中間是老校長，右是校長大兒子</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">D</span></h1> <h1>在六雙小學從教那段日子，時間雖短，卻是我人生中一段美好的時光，教學雖忙，但日子充實，心情舒暢。在教師當中，我是最年輕的一個，還不足20歲，教學任務也屬最繁重的其中一個，我任四年級的語文，一年級的圖畫和唱歌，還兼任四（2)班的班主任，每周得上26節(jié)課，還肩負著復習 參加來年高考的使命。那時總覺得時間不夠用，學生要上晚修，我干脆住在學校，天天早起，學校對面是橡膠林，每天在農(nóng)場職工起來割橡膠的時候，大約是凌晨4點多就起床。晚上還要挑燈夜讀，起早貪黑是常態(tài)，經(jīng)常每天工作、學習18小時。工作雖然繁忙，但從來沒有怨言，相反，我覺得很充實，很有成就感，同時也發(fā)生了一些有趣的事情，甚至鬧了一些笑話。</h1> <h1>記得，我剛走上講臺上第一節(jié)語文課時，就出了洋相。當時講解課文生詞，講到生詞"碼頭"，有位學生便舉手提問，說"老師，碼頭是什么樣子的？是用什么材料做的？"當時一下子把我問住了，因為我一直生長在農(nóng)村，沒有去過什么大城市，也沒見過碼頭，碼頭究竟長什么樣，用什么做的，我也不知道。當時我只能望文生義，說是用石頭做的，吱吱唔唔應付過去了，其實碼頭的義解不少，用各種材料做的都有，但由于自己知識面的局限性，講述不透徹，差點弄出笑話來。</h1> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">新的六雙小學校園</span></h3> <h1>俗話說，"要想學生一碗水，老師必須一桶水"這一點也不假，記得多年前看報，說深圳市園嶺小學有位數(shù)學教師，上數(shù)學課時，講述"二乘二為什么等四？"用了差不多一節(jié)課的時間，可以想象，沒有扎實的基礎，沒有淵博的知識，怎么能講得何等詳盡，何等的精彩。想想我這個語文老師，連"碼頭"這個詞都講不清楚，差別如此之大，這讓我情何以堪，這就叫天壤之別。</h1> <h1>現(xiàn)在回過頭來看，是一件很可笑的事，真是有點誤人子弟的感覺。我自己才是高中生，知識淺薄，見識也很少，未經(jīng)過師范院校畢業(yè)就上崗教語文，加上那時資料缺乏，沒有更多的資料可查，更談不上用上度娘了，唯獨有一本供備課的小冊子，如果新上崗的老師備課功夫沒做足，那是很容易出洋相的。那時在"文革"剛剛結束不久，知識貧乏，教師青黃不接，像我這種高中畢業(yè)當民辦教師的為數(shù)還不少，可以想象，那時鄉(xiāng)村小學教學質量是一個什么樣的水平。</h1> <h1>但話說回來，在那特定的環(huán)境，國家也是巧婦難為無米之炊。沒有民辦教師，鄉(xiāng)村的小學也難以想象，想想民辦教師也是可憐又可愛的一族，付出的是腦力，收獲的是勞力工分，可以說吃的是草，擠出的是奶。甚至可以理直氣壯地說，在那特定的環(huán)境，民辦教師的貢獻功不可沒，要不然，中國現(xiàn)在還多出很多的文盲。</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">E</font></h1> <h1>在六雙小學的700多個日日夜夜，令我最難忘、也是最有成就感的一件事，就是學校的一次作文比賽。那是1979年7月的一次現(xiàn)場作文比賽，作文題目是《學英雄見行動》，我們四（2)班獲得可喜的成績，共有五篇作文獲獎，但有些班級一篇也沒獲獎。那五篇獲獎作文寫得還不錯，還張貼在學校的學習園地供全校師生學習?，F(xiàn)場作文能寫出這樣的水平，很多老師感覺有點意外，也令校長刮目相看了，但我想?yún)s是意料之中，因為我知道個中原由。其實這獲獎文章并不能反映學生真實現(xiàn)場寫作水平，而只能反映出學生一次有計劃、有準備的寫作水平。</h1> <h1>話得從一次報告會說起，1979年中越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)，全國上下學英雄，學校請了中越自衛(wèi)還擊戰(zhàn)英雄楊秀昌回校作報告。楊秀昌是我們鄉(xiāng)人，是當年自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的火戰(zhàn)炮連連長，報告會上，以他親身經(jīng)歷，現(xiàn)身說法，說得非常生動感人，那是我第一次聽到關于自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的故事。報告會不久，學校來了一次現(xiàn)場作文比賽。其實在報告會之后的第二天，我便布置了我們班寫了一次作文，題目是《學英雄見行動》，作文寫好后每一篇我都作了認真的批改，真巧現(xiàn)場作文的題目和我布置的作文題一樣，只字不差，由于事先寫過這題目的作文，因此同學們得心應手，很快就交了卷，文章寫得好就是意料之中了，文章能獲獎也是情理之中了。<br /><br /><br /></h1><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h1 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">F</span></h1> <h1>六雙小學，一首歌，就是一段難忘的歲月。每當我聽到"我們是共產(chǎn)主義接班人"這首歌曲時，神情總有些激動，它蘊含著我們師生的情誼。這歌是我一生中聽得次數(shù)最多，二年里大概聽過2600多次，每每聽到這歌時，必須要工工整整站在教室門口等待新的一節(jié)課開始。時至今日，每當我聽到這首歌曲時，還有些條件反射，會畢恭畢敬的聽完才做事。</h1><h3><br /></h3> <h1>六雙小學，一片月就是一生的情誼。每當晚修過后夜深人靜時，留下學校的就是我們兩位最年輕的民辦教師。以燈光為伴，以月亮為侶，因為經(jīng)歷相似，同是高考失利，成績分數(shù)過線，但都不被錄取的考生，也許是同病相憐，惺惺相惜的緣故，我們私下無所不談。記得有一天晚上，兩位心有不甘的年輕人，在月光下，看著星星，吃著甘蔗，懷著憧憬，帶著夢想，暢談未來，大有"煮酒論英雄"之味道，欲沖出高州，闖蕩一番之氣概。機會真是留給了有準備之人，我們雙雙都沖出高州，他去了江西，成就了他的大事業(yè)，開辦屬于自己的私立大學，而我被分配到深圳。雖然我們各奔東西，有自己的家庭和事業(yè)，但40年來一直保持聯(lián)系，心系對方，真是一片月光成就了一生的情誼。</h1> <h1>四十年的追尋，四十年的叩問，一首歌，一片月，一生情。念著故鄉(xiāng)，留住記憶，記住鄉(xiāng)愁，忘不了錯愛和牽掛。</h1> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">圖:來自手機自拍和網(wǎng)絡。</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">文:來自剛杰原創(chuàng)，2018年3月31日于高州。</span></h3>